00882學(xué)前教育心理學(xué)章節(jié)練習(xí)(2020.05.23)

A.0—6、7歲
B.3—6、7歲
C.0—12歲
D.0—18歲

A.奧蘇伯爾
B.維果茨基
C.皮亞杰
D.桑代克

A.連續(xù)性與階段性
B.定向性與順序性
C.不平衡性
D.差異性
E.內(nèi)在性

A.聯(lián)合國教科文組織
B.美國幼兒教育協(xié)會(huì)
C.兒童權(quán)利基金會(huì)
D.世界學(xué)前教育年會(huì)

A.擴(kuò)展性
B.簡(jiǎn)縮性
C.吸收性
D.外顯性

A.操作性
B.監(jiān)控性
C.構(gòu)性
D.程序性

A.苛勒
B.斯金納
C.華生
D.巴浦洛夫

A.兒童的性格尚未表現(xiàn)出明顯的個(gè)別差異
B.兒童性格的發(fā)展具有明顯受情境制約的特點(diǎn)
C.學(xué)齡晚期開始，行為受內(nèi)心制約，且習(xí)慣已經(jīng)形成
D.學(xué)齡晚期階段，性格的改造更加困難