高級中學數(shù)學教學設計問答題每日一練(2016.06.19)

閱讀以下“線面平行的判定定理”的教學過程設計，回答問題。

問題：
（1）填寫教學過程中的設計意圖。
（2）分析本次教學的重難點。
（3）請根據(jù)此教學過程寫一個教學反思。

已知z，ω為復數(shù)，（1+3i）·z為純虛數(shù)，，且。求復數(shù)ω。

請以"直線與平面平行的判定"為課題，完成下列教學設計。
（1）教學目標
（2）本節(jié)課的教學重、難點
（3）寫出新課引入和新知探究、鞏固、應用等及設計意圖