吾國教育病理判斷題每日一練(2019.04.30)

來源：考試資料網(wǎng)

1.判斷題在針對德國三軌制教育的改造方案中，設(shè)置定向階段，推遲分流時間這一舉措，得到了德國大多數(shù)民眾的支持。

2.判斷題人的決策是由理性承擔(dān)的，情緒對決策不產(chǎn)生作用。

3.判斷題唐代科舉制是在隋代科舉制的基礎(chǔ)上發(fā)展完善的。

4.判斷題鄭也夫教授并不贊同高校擴招對社會有利無害的“餅大無害論”。

5.判斷題曾國藩直到步入中年以后才終于中了進(jìn)士，成才時間較晚。