00454教育預(yù)測與規(guī)劃問答題每日一練(2019.10.18)

問答題
論述組織默寫式頭腦風(fēng)暴預(yù)測法。
答案：德國科學(xué)家荷利對頭腦風(fēng)暴預(yù)測法進(jìn)行了改造，他創(chuàng)立了一種每次會議由6人參加，每個人在5分鐘內(nèi)提出3種設(shè)想的默寫式頭腦風(fēng)暴預(yù)...
問答題
教育預(yù)測與規(guī)劃側(cè)重點的轉(zhuǎn)移包括哪幾方面？
答案：（1）從經(jīng)濟(jì)轉(zhuǎn)向以社會和文化為目標(biāo)。
（2）從量的規(guī)劃方面轉(zhuǎn)為質(zhì)的規(guī)劃方面。
（3）從校內(nèi)教育轉(zhuǎn)為校...
問答題
科學(xué)教育決策的四個基本階段是什么。
答案：
確定教育決策目標(biāo)；
擬定教育決策備選方案；
優(yōu)選教育決策方案；
實施教育決策方案。
問答題
如何理解并運用教育的概率性原則？
答案：概率性原則又稱或然性原則，它是指任何事物一定的必然性和偶然性，而且在偶然性中隱藏著必然性。應(yīng)用概率性原則，一方面，要求對...
問答題
論教育規(guī)劃的準(zhǔn)備階段是什么？
答案：（一）建立規(guī)劃組織?？茖W(xué)的組織系統(tǒng)是完成教育規(guī)劃制定工作的基本保證。
（二）明確規(guī)劃任務(wù)。主要是明確規(guī)劃的范圍...