A.開闊眼界,初步獲得社會經(jīng)驗與能力 B.擴展生活領(lǐng)域,養(yǎng)成樂觀向上的生活態(tài)度和習慣 C.廣泛參加社會活動,增強民主法治觀念與互助合作品質(zhì) D.樂于服務社會,具有服務意識和奉獻精神
A.量化評價 B.質(zhì)性評價 C.檔案袋評價 D.形成性評價
A.國家課程B.地方課程C.校本課程D.學科課程
A.理智取向 B.工會主義取向 C.實踐—反思發(fā)展取向 D.生態(tài)取向