單項(xiàng)選擇題通過(guò)參觀(guān)，可豐富學(xué)前兒童的感性經(jīng)驗(yàn)，幫助他們理解事物之間的聯(lián)系，學(xué)習(xí)社會(huì)規(guī)則和良好的（）行為。

A.禮貌
B.助人
C.社會(huì)
D.合作


最新試題

陳鶴琴和張宗麟的研究，對(duì)當(dāng)今幼兒社會(huì)教育課程的構(gòu)建仍然很有啟發(fā)。

題型：判斷題

不安全型兒童由于安全需要得不到適當(dāng)滿(mǎn)足，因而缺乏適應(yīng)新的環(huán)境的（）與自我價(jià)值感。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（）作用是個(gè)體認(rèn)為自己與另一個(gè)人相似，并且有意無(wú)意地發(fā)現(xiàn)以那個(gè)人的方式行動(dòng)能給自己帶來(lái)滿(mǎn)足。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

社會(huì)行動(dòng)能力包括調(diào)查、了解與（）社會(huì)生活的能力，根據(jù)信息決策的能力，參與社會(huì)生活的能力。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

（明）《五言鑒》敘述了從結(jié)繩記事到、三皇五帝到（）的歷史。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

我向主義是一種唯我論的狀態(tài)，此時(shí)，兒童把世界看做由自己的（）和經(jīng)驗(yàn)組成的。

題型：多項(xiàng)選擇題

“求其聰明，而不知養(yǎng)之善”正是現(xiàn)代教育的通病。

題型：判斷題

個(gè)體的行為違犯了（）道德準(zhǔn)則時(shí)，就產(chǎn)生了悔恨自責(zé)的內(nèi)疚情感。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

教育必須為變化做好準(zhǔn)備，使人們知道如何接受這些變化并從中得到好處。

題型：判斷題

皮亞杰的研究發(fā)現(xiàn)，幼兒事實(shí)上不理解謊言的意義，即使到了6歲，他也不能區(qū)分一個(gè)真正的（）和一個(gè)故意的謊言。

題型：?jiǎn)雾?xiàng)選擇題