A.社會(huì)支持
B.園長(zhǎng)統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)
C.學(xué)校民主管理與合作
D.父母參與
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A.年齡發(fā)展適宜性
B.家庭適宜性
C.個(gè)體發(fā)展適宜性
D.文化適宜性
A.年齡發(fā)展適宜性
B.個(gè)體發(fā)展適宜性
C.地區(qū)適宜性
D.文化適宜性
A.班杜拉
B.皮亞杰
C.維果茨基
D.蒙臺(tái)梭利
A.赫爾巴特
B.陶行知
C.福祿貝爾
D.杜威
A.學(xué)前教育學(xué)
B.幼兒教育學(xué)
C.普通教育學(xué)
D.幼師教育學(xué)
最新試題
幼兒園教育活動(dòng)按照學(xué)習(xí)方式的不同進(jìn)行劃分，不包括（）。
原始社會(huì)學(xué)前教育的形式是（）
在幼兒園工作中，每隔一段時(shí)間都要對(duì)幼兒的身體發(fā)育狀況進(jìn)行一次測(cè)試，以調(diào)整和改進(jìn)保教工作，這種評(píng)價(jià)屬于（）
幼兒發(fā)展中影響最大的、最直接的教育環(huán)境是（）
《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》中對(duì)健康概念的界定，正確的說(shuō)法是（）。
兒童的發(fā)展，每一時(shí)期有相對(duì)固定的特性，說(shuō)明兒童的發(fā)展具有（）
家長(zhǎng)開放日、活動(dòng)日制度的實(shí)施有利于（）
被譽(yù)為“兒童的發(fā)現(xiàn)者”，提出“大自然希望兒童在成為成人之前應(yīng)該像個(gè)兒童”的哲學(xué)家是（）。
對(duì)幼兒身體與動(dòng)作、認(rèn)知與語(yǔ)言、品德與社會(huì)能力等方面的發(fā)展分別進(jìn)行觀察評(píng)價(jià)，評(píng)定各幼兒在各個(gè)方面的發(fā)展處于何種水平或何種相對(duì)地位。這種評(píng)價(jià)屬于（）。
下列選項(xiàng)中屬于學(xué)前兒童社會(huì)生活常識(shí)的是（）。