問答題

張女士文化水平不高,在一家大型超市做保潔工作。張女士工作很勤懇,因而得到雇主的肯定。一天,她在四樓擦玻璃窗,不慎墜樓,從而失去了雙腿。超市給了一筆數(shù)額不多不少的慰問補償金,此后,張女士便基本躺在床上,需要家人照料飲食起居。丈夫?qū)埮亢荜P(guān)心,為了多掙錢,又去兼了一份職,平日無暇照顧她。好在家里兩個小孩,一個8歲,一個10歲,都很懂事,上學(xué)前后都會照顧媽媽。但張女士看到兩個小孩這么小,還要照顧自己,丈夫工作又辛苦,自己卻什么忙也幫不上,便覺得自己沒用,是個拖累。一天,家里只有她一人,她一時想不開,便爬下床,打開煤氣自殺,幸好被鄰居發(fā)現(xiàn)救了過來。

如果你是一名社會工作者,你打算采取何種介入模式幫助張女士。

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5.問答題

劉某,女,重慶人,現(xiàn)年18歲,初中畢業(yè)后就輟學(xué)在家,沒有工作,至今已有三年。劉某10歲的時候父母離婚,她一直跟著母親生活。劉某平時喜歡一個人待在家里,把自己關(guān)在房間里,喜歡看電視,尤其喜歡看動畫片,也喜歡看漫畫書。她喜歡畫漫畫,可是畫得不怎么樣,她從來不把自己的畫拿給別人看。?
劉某的母親有過一次再婚經(jīng)歷,可是第二段婚姻維持了兩年就離婚了,之后一直沒有再婚。母親需要照顧劉某生病的外婆,其余時間基本都是在打麻將。母親跟劉某平時交流的機會很少。三年前,母親覺得劉某不是讀書的料,加上劉某學(xué)習(xí)不好,就沒讓劉某參加中考,她認(rèn)為女孩子書讀不好就讓她待在家里,等到20歲嫁人算了。母親平時很少正面評價或鼓勵過女兒,也不讓她出門打工或與外面的人交往,怕她被騙或在外學(xué)壞。因此,劉某沒什么朋友,感到很孤獨,對于同齡人總是一副拒人以千里之外的態(tài)度,也很少參加社會活動。母親最近幫她在社區(qū)超市里找了一份工作,可是劉某做了兩天就不肯去了。母親覺得這樣下去不是辦法,就來求助社會工作者。

請用社會工作專業(yè)理論分析劉某問題產(chǎn)生的原因。

最新試題

社會工作者小趙與其中一名服務(wù)對象到了結(jié)案階段,結(jié)案時小趙可以采用的方式為()。

題型:多項選擇題

社會工作督導(dǎo)小趙發(fā)現(xiàn)每次她進(jìn)行督導(dǎo)會談即將結(jié)束時,被督導(dǎo)者總要提出一些新問題。小趙在以后的督導(dǎo)中應(yīng)該注意()。

題型:單項選擇題

危機介入理論認(rèn)為,危機通??梢苑譃槠胀ㄉ罱?jīng)歷的危機和()。

題型:單項選擇題

特斯蘭和理瓦斯認(rèn)為可以分別從4個方面來獲得所有與評估有關(guān)的資料,不包括的是()。

題型:單項選擇題

《某社區(qū)服務(wù)示范城區(qū)標(biāo)準(zhǔn)》規(guī)定,每1000人的社區(qū)需要配備一個商業(yè)點。社區(qū)工作者小李所在的社區(qū)有10000人,據(jù)此,小李認(rèn)為有必要增加所在社區(qū)的商業(yè)網(wǎng)點數(shù)。小李的這種做法屬于()評估需要方法。

題型:單項選擇題

小芳在針對青少年失業(yè)進(jìn)行社會工作研究時,并不是簡單地描述現(xiàn)狀、探討原因和提出對策,而是依托“人在情境中”的理念,探討個人與環(huán)境兩方面原因及其互動,發(fā)現(xiàn)其中的可控原因,提出針對可變原因的對策。這體現(xiàn)了社會工作研究的()特性。

題型:單項選擇題

()提出了系統(tǒng)模式社會工作的基本原則,使系統(tǒng)理論能夠更好地與社會服務(wù)實踐相結(jié)合。

題型:單項選擇題

實務(wù)過程中,當(dāng)社會工作者選擇小組的形式作為干預(yù)重點時,小組既是干預(yù)的手段,也是干預(yù)的情境。當(dāng)介入小組整體時,需要考慮()因素。

題型:多項選擇題

研究報告中,()部分應(yīng)該使讀者能夠通過寥寥數(shù)語了解研究對象、方法、問題等,大致推知研究報告的基本結(jié)構(gòu)。

題型:單項選擇題

關(guān)于社會工作者的基本特征,下面說法錯誤的是()。

題型:單項選擇題