A.抑郁情緒測量問卷
B.焦慮情緒測量問卷
C.一種人格測試
D.針對自殺行為測量問卷
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A.躁狂
B.抑郁
C.雙向情感障礙
D.焦慮
A.進(jìn)行自我傷害
B.尋找心理咨詢
C.跟好朋友傾訴
D.找家長聊一聊
E.把自己關(guān)在房間里
A.正確認(rèn)識焦慮表現(xiàn)
B.對自己有過高的期待
C.避免不合理認(rèn)知
D.培養(yǎng)良好的人際關(guān)系
E.放任情緒，不進(jìn)行任何調(diào)節(jié)
A.拖延是一種非理性行為
B.完美主義的人可能會拖延
C.拖延的人一無是處
D.拖延是無法改善的
E.提高自控力有利于改善拖延
A.高社交焦慮的人往往對他人的負(fù)面評價(jià)非常介意
B.大部分人都體驗(yàn)過社交焦慮
C.社交焦慮就是內(nèi)向
D.社交焦慮的癥狀有感到緊張、不能專心、出汗、發(fā)抖、尿頻等
E.存在社交焦慮的人都不善談
最新試題
在其他條件相同的情況下，漂亮的人更容易被人喜歡，這與人們認(rèn)為漂亮的人還附帶有其他方面好的屬性有關(guān)，即漂亮的（）。
自我同一性的建立是（）人格發(fā)展、心理適應(yīng)的重要基礎(chǔ)。
布瑞迪的執(zhí)行猴實(shí)驗(yàn)說明了（）。
（）是指初上大學(xué)的學(xué)生在脫離原來熟悉環(huán)境進(jìn)入大學(xué)新環(huán)境后，為了與新環(huán)境的要求達(dá)到一種和諧平衡的狀態(tài)。
（）在表情達(dá)意時(shí)具有世界通用性，跨文化存在。
“生命是一張通往離去的單程票”，這個(gè)句話反映了生命的（）
教師對學(xué)生們說：“如果是比賽，你能因?yàn)閷κ值膹?qiáng)大而要求調(diào)換對手或拒絕比賽嗎？”反映了在壓力面前我們應(yīng)當(dāng)（）
高校開展心理咨詢與輔導(dǎo)工作的重點(diǎn)不是（）
俗話說：“情人眼里出西施”，這是（）
常見的自我意識偏差不包括（）