單項選擇題課堂組織調控包括（）
A.課堂紀律調控
B.課堂時間調控
C.教學節(jié)奏調控
D.以上都對
您可能感興趣的試卷
- 中央廣播電視大學2006--2007學年度第一學期“開放本科”期末考試（開卷）《小學語文教學研究》試題
- 中央廣播電視大學2009--2010學年度第二學期“開放本科”期末考試（開卷）《小學語文教學研究》試題
- 中央廣播電視大學2004--2005學年度第二學期“開放本科”期末考試（開卷）《小學語文教學研究》試題
- 中央廣播電視大學2007--2008學年度第一學期“開放本科”期末考試（開卷）《小學語文教學研究》試題
- 中央廣播電視大學2009--2010學年度第一學期“開放本科”期末考試（開卷）《小學語文教學研究》試題
- 中央廣播電視大學2007--2008學年度第二學期“開放本科”期末考試（開卷）《小學語文教學研究》試題
- 中央廣播電視大學2010--2011學年度第二學期“開放本科”期末考試（開卷）《小學語文教學研究》試題
你可能感興趣的試題
1.單項選擇題寫字教學的過程分為幾個步驟（）
A.2個
B.3個
C.4個
D.5個
2.單項選擇題寫話教學是對哪一個學段作文教學的指稱？（）
A.第一階段
B.第二階段
C.第三階段
D.第四階段
3.單項選擇題下列選項中，屬于課堂調控的常用方法的是（）
A.非語言表達調控
B.口頭語言調控
C.教學媒介調控
D.以上都對
4.問答題談談對我國古代閱讀教學經驗的看法。
最新試題
傳統(tǒng)識字教學主張先集中讀書。（）
題型：判斷題
語文課程中，語文素養(yǎng)一般不夠明確。
題型：判斷題
在學生與文本對話的過程中，教師應該尊重學生對文本的不同認識。
題型：判斷題
寫字教學中，教師的示范作用很重要。
題型：判斷題
漢語拼音是學語文的基礎，對兒童智力發(fā)展起的作用不大，不能有效地提升學生人素養(yǎng)。（）
題型：判斷題
作文訓練具有（）作用和陶冶思想品德的作用。
題型：單項選擇題
漢語拼音是語文學習必須掌握的工具。
題型：判斷題
漢語拼音教學策略之一是利用形象教學拼音字母。
題型：判斷題
漢語拼音是學語文的基礎，對兒童智力發(fā)展起重要作用，能有效地提升學生水平。（）
題型：判斷題
閱讀教學中引導學生聯(lián)系實際，調集各種相關的知識和經驗解讀（）。
題型：單項選擇題