A.不遵守規(guī)章制度的工作現(xiàn)場,我們經(jīng)常會(huì)聽到“下不為例”,“這樣就行了吧”,“我太忙啦”
B.“整理”、“整頓”對(duì)形成重復(fù)勞動(dòng)造成浪費(fèi)的根治容易理解和重視,但無形的浪費(fèi)卻易被忽視,如無謂的提高產(chǎn)量、質(zhì)量,做無用功。
C.“這些物品是什么,我自己知道就行,標(biāo)示與否沒關(guān)系。這樣可以減少浪費(fèi)”。
D.6S管理需要全員參與,如果有部分成員就是跟不上進(jìn)度,或內(nèi)心抵制,6S管理就容易失敗。
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A.上班不就是干活嗎?要這么干凈干么?車間比我宿舍還干凈,沒有這個(gè)必要
B.各類不合格品、報(bào)廢品必須及時(shí)清理、處置
C.6S管理要求必須做到“重視安全、服務(wù)意識(shí)、簡單化、守時(shí)、注重儀表、顧客滿意、悟性和齊心協(xié)力”
D.各類記錄報(bào)表須仿宋化、整潔、真實(shí)準(zhǔn)確,不得缺損、缺頁、缺項(xiàng)
A.做好6S活動(dòng),需要員工付出時(shí)間去做,要浪費(fèi)時(shí)間
B.做好6S活動(dòng),能規(guī)范生產(chǎn)現(xiàn)場的物品,減少尋找時(shí)間,減少錯(cuò)拿錯(cuò)用的情況,能提高工作效率
C.6S與效率沒關(guān)系
D.以上都對(duì)
A.在生產(chǎn)、工作、生活場所內(nèi),能推行6S管理的只有生產(chǎn)車間。
B.把有用的物品按規(guī)定分類擺放好,大家記得在哪里就行,沒必要標(biāo)識(shí)。
C.需要清除生產(chǎn)、工作、生活場所的臟污,并防止污染發(fā)生。
D.有些員工不好管理,沒辦法教育,所以可以給這個(gè)員工特權(quán)
A.為了搞6S,我們要將所有的物品重新擺過
B.將工作場所內(nèi),我認(rèn)為不要的東西,都統(tǒng)統(tǒng)扔掉
C.將必需物品與非必需品區(qū)分開,在崗位上只放置必需物品,并且做好標(biāo)識(shí)
D.現(xiàn)場出現(xiàn)了不良品,因?yàn)樯院蟀嘟M長就安排人進(jìn)行返修,所以不用隔離也沒關(guān)系
A.全盤照抄別的企業(yè)做法
B.只需要安排幾個(gè)工程師去學(xué)習(xí)后回來應(yīng)用即可
C.積極學(xué)習(xí)精益理論,結(jié)合企業(yè)實(shí)際情況推行
D.全靠顧問老師
最新試題
安頓系統(tǒng)的核心作用是:()。
生產(chǎn)工序一旦發(fā)現(xiàn)不合格品,應(yīng)該:()。
安頓系統(tǒng)一般不和()連接。
下述哪種情況匯報(bào)層級(jí)最高?()
產(chǎn)品遏制分為:()。
精益生產(chǎn)評(píng)價(jià)結(jié)果用()表示評(píng)價(jià)結(jié)果,可以一目了然。
企業(yè)內(nèi)部信息傳遞關(guān)鍵要把握信息傳遞的()等要素。
質(zhì)量保證體系的內(nèi)部評(píng)審由(),外部評(píng)審由()。
供應(yīng)商質(zhì)量管理步驟包括:①供應(yīng)商選擇②樣品實(shí)驗(yàn)③問題反饋④持續(xù)改進(jìn)⑤訂單生產(chǎn)⑥全球采購請(qǐng)選擇正確排列順序:()。
培訓(xùn)評(píng)價(jià)包括培訓(xùn)效果評(píng)價(jià)、培訓(xùn)組織評(píng)價(jià),前者評(píng)價(jià)(),后者評(píng)價(jià)()。