問卷設置問題，可根據(jù)（）進行排列。

研究意義的表述可從（）入手。

當X為定量、Y為分類變量時，可使用（）

高級檢索將復雜的檢索功能精簡成一個檢索框，使得檢索操作更加便捷。

根據(jù)收集資料的手段，個案研究可分為（）

事件抽樣觀察法的研究焦點包括（）

可從（）進行訪談的控制。

時間抽樣觀察法無法得知觀察時間內幼兒行為的原因及過程。

事件抽樣觀察法不受時間的限制，只要時間出現(xiàn)便可記錄，研究的范圍更廣泛。

聚焦式觀察是隨事件自然進程進行的實況描述，記錄觀察活動的全面情況。