單項選擇題“重賞之下必有勇夫”屬于()學習動機理論。
A.強化理論
B.歸因理論
C.成就動機理論
D.自我效能感理論
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1.單項選擇題成功的愿望,教師生動的講解屬于()
A.近景的直接性動機
B.遠景的間接性動機
C.內(nèi)部學習動機
D.外部學習動機
2.單項選擇題有的學生努力學習,只是為了個人的名譽地位屬于()
A.外部學習動機
B.低級的動機
C.近景的直接性動機
D.高尚的動機
3.單項選擇題老師答應小坤,如果這次心理學成績能考得很好,就可以帶他去KFC瘋狂星期四,老師提供的獎勵屬于()
A.學習動機
B.學習期待
C.學習需要
D.誘因
4.單項選擇題在兒童早期學習的成就動機中()最為突出。
A.認知內(nèi)驅(qū)力
B.自我提高內(nèi)驅(qū)力
C.附屬內(nèi)驅(qū)力
D.認知內(nèi)驅(qū)力和自我提高內(nèi)驅(qū)力
5.單項選擇題()對學習活動影響較小,維持時間較短暫。
A.主要動機
B.內(nèi)部動機
C.外部動機
最新試題
教師所倡導的理論和所采用的理論是一致的。()
題型:判斷題
對于群體極化效應,應當()
題型:多項選擇題
與學習活動本身相聯(lián)系的學習動機是直接的近景性動機。()
題型:判斷題
教學評價是對教師的評價、對學生的評價和對教學手段的評價。()
題型:判斷題
孩子學會在家尊敬老人,后來在其他場合也做出尊敬老人的行為,這是()現(xiàn)象。
題型:單項選擇題
場依存型的學生易于接受別人的暗示。()
題型:判斷題
動作技能形成的最終階段是動作模仿。()
題型:判斷題
學習結(jié)果的測量與評定與教學質(zhì)量沒有關系。()
題型:判斷題
根據(jù)研究表明,教室的溫度在()℃時,智力活動最佳。
題型:單項選擇題
一般情況下,一生都在發(fā)展的是晶體智力。()
題型:判斷題