A.能估算即可
B.會(huì)正確計(jì)算
C.比較熟練
D.熟練
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A.口算
B.筆算
C.珠算
D.估算
A.計(jì)算法則
B.數(shù)的認(rèn)識(shí)
C.口算能力
D.筆算能力
A.珠筆
B.筆算
C.估計(jì)
D.口算
A.口筆教學(xué)
B.筆算教學(xué)
C.珠筆教學(xué)
D.估算教學(xué)
A.概念不消、算理不明
B.口算不熟、筆算不準(zhǔn)
C.注意不夠穩(wěn)定
D.思維定勢(shì)干擾
最新試題
小學(xué)數(shù)學(xué)是初等數(shù)學(xué)中的最基礎(chǔ)的內(nèi)容，也就是說相當(dāng)于人類對(duì)數(shù)學(xué)（）的階段。
為什么說有必要也有可能通過數(shù)學(xué)對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想品德教育？
舉例說明為什么小學(xué)數(shù)學(xué)教材要以數(shù)形結(jié)合為重點(diǎn)。
數(shù)學(xué)與其他學(xué)科的相互滲透推動(dòng)了現(xiàn)代數(shù)學(xué)的發(fā)展，尤其是（）的推廣，更改變了數(shù)學(xué)的整個(gè)面貌。
范例學(xué)習(xí)法的實(shí)質(zhì)是（）。
如何寓教學(xué)方法于教材編寫之中來促進(jìn)學(xué)生智能發(fā)展？
在小學(xué)數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)中，隨著年級(jí)的升高，直觀教具的使用越來越少，這樣做的依據(jù)是（）。
根據(jù)皮亞杰發(fā)生認(rèn)識(shí)論的基本觀點(diǎn)，在小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)中應(yīng)注意（）。
小學(xué)數(shù)學(xué)課程對(duì)提高民族素質(zhì)具有什么重要作用？
范例學(xué)習(xí)法的主要特點(diǎn)有（）。