學(xué)前兒童的肌肉與骨、關(guān)節(jié)一樣，具有極大的可塑性，組織的活動(dòng)應(yīng)合理和適當(dāng)，避免過度疲勞，防止肌肉損傷。

能夠長時(shí)間地看動(dòng)畫片、玩電動(dòng)玩具，卻無法流利地閱讀，不會做計(jì)算，這是（）的體現(xiàn)。

（）是指個(gè)人在其適應(yīng)過程中，能發(fā)揮其最高的知能（智能）而獲得滿足、感覺愉快的心理狀態(tài)，同時(shí)在其社會中，能謹(jǐn)慎其行為，并有敢于面對現(xiàn)實(shí)人生的能力。

在攀登架或者大型玩具上進(jìn)行爬越和攀登時(shí)，要注意規(guī)定（），禁止在同一個(gè)器械上兒童有上有下，以防出現(xiàn)安全事故。

幼兒園應(yīng)有公共的活動(dòng)場地，以供節(jié)假日或組織集體活動(dòng)之用。

“我擔(dān)心其他孩子會怎樣看待我”，這個(gè)量表題目是采用（）。

用體重評價(jià)兒童的營養(yǎng)狀況時(shí)，一般采用兩種方法，一是按年齡的體重，二是按（）的體重。

一般而言，學(xué)前兒童（）自己會坐。

人體的需水量由許多因素決定，主要的兩大因素是（）。

學(xué)前兒童早操活動(dòng)的設(shè)計(jì)過程第一步是（）。