A.按照教學計劃繼續(xù)講解下一個知識點
B.停下來將真實的勵志故事來告誡學生珍惜時間認真聽講，之后繼續(xù)講解下一個知識點
C.請不認真聽課的同學到后排站著幫助其回神，并繼續(xù)講解下一個知識點
D.考慮設(shè)計競賽搶答來提高學生課堂參與度以幫助其盡快進入學習狀態(tài)
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.在新學期開學前，進行摸底測試來初步了解學生基本知識的掌握情況
B.通過對學生在課堂授課、作業(yè)完成情況等方面的觀察，總結(jié)學生的基本學習態(tài)度和行為
C.通過期末成績衡量學生整學期的學業(yè)情況
A.突出質(zhì)量導向，重點評價學術(shù)貢獻、社會貢獻以及支撐人才培養(yǎng)情況
B.根據(jù)不同學科、不同崗位特點，堅持分類評價，推行代表性成果評價，探索長周期評價，完善同行專家評議機制，注重個人評價與團隊評價相結(jié)合
C.探索國防科技等特殊領(lǐng)域教師科研專門評價辦法
D.將論文數(shù)、項目數(shù)、課題經(jīng)費等科研量化指標與績效工資分配、獎勵掛鉤
A.基本公共教育服務(wù)體系的建設(shè)
B.把國家教育資源配置的著力點從硬件建設(shè)轉(zhuǎn)移到軟件建設(shè)中
C.在教師工資待遇提升、尊師重教社會氛圍形成、教師職業(yè)發(fā)展通道拓展和綜合素質(zhì)提高方面投入更多資源，把教師隊伍建設(shè)作為教育改革和發(fā)展的基礎(chǔ)性工作
D.擴大受教育人口，推動普惠性教育
A.通過手寫教學設(shè)計加強備課的記憶提高備課的效率
B.使用在線組卷功能提高學習測試的效率
C.借助釘釘?shù)认嚓P(guān)軟件提高協(xié)同備課的效率
A.與其他教師面對面溝通
B.通過網(wǎng)絡(luò)教研平臺進行溝通
C.通過微信進行溝通
最新試題
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。
教師職業(yè)道德主要由（）、職業(yè)紀律、職業(yè)作風和職業(yè)榮譽六個要素構(gòu)成。
教書是（），育人是目的。教書育人是教師的天職，也是教師的基本使命。
實踐證明，學校（）的工作開展得好，黨員教師的先鋒模范作用發(fā)揮得好，教師職業(yè)道德建設(shè)就能取得良好的成績。
陶行知認為教師應該具有的精神包括（）、實踐精神、民主精神。
開展（）活動，首先要堅持實事求是的原則，按照評價標準，堅實擺事實，講道理。允許參加評價的教師充分發(fā)表意見。
教師職業(yè)道德評價是指教師自己、他人或組織根據(jù)教師職業(yè)道德準則、規(guī)范和科學的標準，對教師的職業(yè)（）做出的考察和價值判斷。
為提倡教師職業(yè)道德修養(yǎng)，教師行業(yè)只需要精神激勵，不需要考慮物質(zhì)激勵，這樣可以更好地促進崗位奉獻。（）
尊崇、熱愛教師崗位，實現(xiàn)自我發(fā)展，教師就要（）。
盡管學生都是不同的個體，在教育教學中，教師也沒有必要轉(zhuǎn)換角色，多角度處理問題。（）