A.意不稱物,文不逮意
B.思表纖旨,文外曲致,言所不追
C.文已盡而意有余
D.象外之象、景外之景、韻外之致、味外之旨
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A.意不稱物,文不逮意
B.思表纖旨,文外曲致,言所不追
C.文已盡而意有余
D.象外之象、景外之景、韻外之致、味外之旨
A.認(rèn)識
B.表現(xiàn)
C.娛樂
D.教化
A.四情
B.四義
C.四學(xué)
D.四教
A.仁學(xué)
B.禮學(xué)
C.詩學(xué)
D.義學(xué)
A.詩教
B.仁教
C.禮教
D.德教
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《詩的藝術(shù)》討論文藝問題,始終把持和遵循著一個(gè)在布瓦洛以及一切理性主義者看來是至高無上的真理標(biāo)準(zhǔn)和實(shí)踐原則,那就是“理性”。
弗洛伊德關(guān)于藝術(shù)的基本看法,也就是對藝術(shù)本質(zhì)的認(rèn)識,可用一句話作概括表述:藝術(shù)是藝術(shù)家未滿足的欲望的幻想性實(shí)現(xiàn)。
結(jié)合文學(xué)的通俗化問題,談?wù)劺顫O的“淺處見才”說給我們的理論啟示。
布瓦洛所指的“自然”,不是指客觀現(xiàn)實(shí)或自然事物,而是指“常情常理”,也就是現(xiàn)實(shí)生活中帶有普遍性、規(guī)律性、習(xí)慣性的東西,也可稱作人們?nèi)粘I钪械睦硇浴?/p>
本能在弗洛伊德既然是人的肉體和精神之一切活動(dòng)的本體性存在,那么毫無疑問,它必然也是文藝創(chuàng)作活動(dòng)的最后根源和本質(zhì)所在。
康德的審美鑒賞理論除了從質(zhì)、量、關(guān)系還有()等方面進(jìn)行邏輯推理。
在思想淵源上,接受美學(xué)受到胡塞爾為代表的現(xiàn)象學(xué)哲學(xué)和美學(xué)、及海德格爾和伽達(dá)默爾的闡釋學(xué)的有力啟示與推動(dòng),同時(shí)俄國的形式主義、精神分析學(xué)批評、英美新批評、結(jié)構(gòu)主義等等,對它的形成和發(fā)展亦起到了重要的促進(jìn)作用。
克羅齊“直覺即表現(xiàn)即藝術(shù)”的觀點(diǎn)引申了出他的這樣的論斷,藝術(shù)不可分類。
韋勒克、沃倫關(guān)于評價(jià)文學(xué)的具體標(biāo)準(zhǔn)有哪些內(nèi)容?
簡述李漁的戲曲結(jié)構(gòu)的四點(diǎn)具體主張。