班主任在班級(jí)管理中．表現(xiàn)出多種不同的方式，依班主任和學(xué)生之間的相互關(guān)系而言，歸納起來(lái)主要有（）

調(diào)查研究必須掌握正確的手段和方法．包括：典型調(diào)查、（）凋查、抽樣調(diào)查、（）調(diào)查、會(huì)議調(diào)查、書(shū)面資料凋查、個(gè)別談話凋查、（）測(cè)驗(yàn)等。

請(qǐng)簡(jiǎn)述什么是調(diào)查研究？

簡(jiǎn)述學(xué)校應(yīng)用現(xiàn)代信息技術(shù)的基本原則。

簡(jiǎn)述學(xué)校工作計(jì)劃的要素。

什么是調(diào)查研究？

計(jì)劃中的工作目標(biāo)是計(jì)劃期內(nèi)學(xué)校管理工作頂汁要達(dá)到的某種目的及其（）標(biāo)準(zhǔn)。

常規(guī)性總結(jié)是指已被納入（）過(guò)程的必經(jīng)環(huán)節(jié)的總結(jié)。這種總結(jié)和計(jì)劃一樣，應(yīng)有利于管理過(guò)程的（）化、科學(xué)化；有助于提高管理者理論與（）相結(jié)合、主觀與客觀相結(jié)合的能力。

在學(xué)校班級(jí)管理中，（）是班集體的（）和領(lǐng)導(dǎo)者。

領(lǐng)導(dǎo)者必須善于將個(gè)人決斷與（）有機(jī)結(jié)合．充分發(fā)揮集體智慧．同時(shí)要有（）保證。