A.個人品德
B.道德修養(yǎng)
C.道德規(guī)范
D.社會公德
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A.反對一切形式的個人利益
B.維護個人所屬的小團體或單位的特殊利益
C.在現(xiàn)實中追求個人利益和集體利益的最大和諧發(fā)展
D.在任何情況下,只要個人利益和集體利益發(fā)生矛盾,就要個人做出犧牲
A.自由主義
B.集體主義
C.個人主義
D.合理利己主義
A.明哲保身
B.言而無信
C.謙虛謹慎
D.奢侈浪費
A.“我為人人,人人為我”
B.“人人為自己,上帝為大家”
C.為了一己之私利,不惜損害他人和社會的利益
D.既不關(guān)心社會和他人利益,也不想過多地危害社會和他人利益
A.特殊的社會意識形態(tài)
B.心理現(xiàn)象
C.經(jīng)濟現(xiàn)象
D.政治現(xiàn)象
最新試題
道德往往運用()等范疇,反映人類的道德實踐活動和道德關(guān)系,從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢,為人們的行為選擇提供指南。
以下屬于我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常遇到的法律的是()
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定,管理()的權(quán)利。
大學生要增強(),在與祖國同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中,陶冶道德情操。
大學生應(yīng)(),形成正確的價值判斷,助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。
下列說法中體現(xiàn)了修德的是()
大學生除了要運用法律維護自身權(quán)利外,還要通過法律維護社會公共利益,對違法犯罪行為要()
享有法律權(quán)利的主體稱為權(quán)利人,承擔法律義務(wù)的主體稱為義務(wù)人,這說明()
在職業(yè)生活中,必須牢固樹立“()”的觀念,通過勞動創(chuàng)造更加美好的生活。
道德是人類社會生產(chǎn)實踐和交往實踐的產(chǎn)物,具有()的特征。