A.某班大學(xué)生
B.海軍陸戰(zhàn)隊(duì)2連
C.某學(xué)生舞蹈隊(duì)
D.某游泳學(xué)習(xí)班
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.梅奧
B.勒溫
C.施恩
D.馬斯洛
A.大學(xué)里的同鄉(xiāng)會(huì)
B.一群喜歡踢足球的球友
C.火車(chē)站候車(chē)室里的旅客
D.學(xué)校里的班級(jí)
A.美國(guó)行為學(xué)家斯普朗格爾
B.德國(guó)心理學(xué)家勒溫
C.美國(guó)心理學(xué)家費(fèi)斯廷格
D.美國(guó)心理學(xué)家海德
A.美國(guó)行為學(xué)家斯普朗格爾
B.德國(guó)心理學(xué)家勒溫
C.美國(guó)心理學(xué)家費(fèi)斯廷格
D.美國(guó)心理學(xué)家海德
A.美國(guó)行為學(xué)家斯普朗格爾
B.德國(guó)心理學(xué)家勒溫
C.美國(guó)心理學(xué)家費(fèi)斯廷格
D.美國(guó)心理學(xué)家海德
最新試題
通過(guò)目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)動(dòng)機(jī)并按組織所需要的方式行動(dòng),關(guān)于目標(biāo),以下說(shuō)法不準(zhǔn)確的是()
以下不屬于頭腦風(fēng)暴法的是()
按照赫茲伯格的雙因素理論,下列屬于造成員工非常不滿(mǎn)的原因有()
群體內(nèi)的人際間產(chǎn)生沖突往往出于()等原因。
波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型包括以下哪些因素?()
團(tuán)隊(duì)的作用在于()。
關(guān)于人際溝通的過(guò)程中必須注意的特點(diǎn)是()。
根據(jù)大五人格理論,下列哪項(xiàng)特質(zhì)與社交活躍度和外向性相關(guān)?()
在波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型中,以下哪些因素會(huì)影響員工的激勵(lì)程度?()
以下哪個(gè)不是群體行為特征的表現(xiàn)?()