A.問(wèn)題解決型團(tuán)隊(duì)
B.跨職能型團(tuán)隊(duì)
C.自我管理型團(tuán)隊(duì)
D.一般群體
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A.理性說(shuō)服
B.情感引導(dǎo)
C.直接攻擊
D.開除
A.從眾壓力
B.團(tuán)隊(duì)壓力
C.社會(huì)助長(zhǎng)作用
D.社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化作用
A.從眾壓力
B.團(tuán)隊(duì)壓力
C.社會(huì)助長(zhǎng)作用
D.社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化作用
A.從眾壓力
B.團(tuán)隊(duì)壓力
C.社會(huì)助長(zhǎng)作用
D.社會(huì)標(biāo)準(zhǔn)化作用
A.體諒
B.妥協(xié)
C.競(jìng)爭(zhēng)
D.回避
最新試題
以下不屬于頭腦風(fēng)暴法的是（）
根據(jù)大五人格理論，下列哪項(xiàng)特質(zhì)與社交活躍度和外向性相關(guān)？（）
以下不屬于基于學(xué)習(xí)方式的組織學(xué)習(xí)過(guò)程模型的是（）
以下關(guān)于組織認(rèn)同不準(zhǔn)確的是（）
領(lǐng)導(dǎo)目標(biāo)是領(lǐng)導(dǎo)活動(dòng)所要達(dá)到的預(yù)期結(jié)果，可用（）來(lái)界定。
掌握溝通技巧的方式有（）
在波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型中，以下哪些因素會(huì)影響員工的激勵(lì)程度？（）
通過(guò)目標(biāo)導(dǎo)向使員工出現(xiàn)利于組織目標(biāo)的優(yōu)勢(shì)動(dòng)機(jī)并按組織所需要的方式行動(dòng)，關(guān)于目標(biāo)，以下說(shuō)法不準(zhǔn)確的是（）
在決策制定過(guò)程中，評(píng)估備選方案通常發(fā)生在哪個(gè)階段之后？（）
波特-勞勒的綜合激勵(lì)模型包括以下哪些因素？（）