為落實(shí)育人目標(biāo)所提出來的層級目標(biāo)包括（）

神經(jīng)性厭食癥會產(chǎn)生什么后果（）

科爾伯格認(rèn)為大多數(shù)青少年和成人處于道德發(fā)展的（）

中學(xué)階段情緒體驗(yàn)的特點(diǎn)為（）

自閉癥在什么情況下共患病率最高（）

權(quán)威性的父母培養(yǎng)的孩子有什么特點(diǎn)（）

共情是指個(gè)體對另一個(gè)人產(chǎn)生同感的情感反應(yīng)。Hoffman通過研究發(fā)現(xiàn)，共情的發(fā)展分為（）階段。

注意缺陷多動(dòng)障礙的診斷方法有（）

心理健康教育課的評價(jià)標(biāo)準(zhǔn)有哪些（）

對心理健康教育課程主題的描述正確的是（）