自閉癥兒童社會相互作用缺乏的表現(xiàn)不包括（）

從學(xué)習(xí)困難兒童的發(fā)展過程來看，不同年齡階段有較大差異。小學(xué)后期到青春期的表現(xiàn)包括（）

學(xué)習(xí)困難的鑒別方法包括（）

皮亞杰對兒童道德發(fā)展所做的貢獻(xiàn)有（）

中學(xué)生的問題行為分為（）

中學(xué)階段情緒體驗的特點為（）

從學(xué)習(xí)困難兒童的發(fā)展過程來看，不同年齡階段有較大差異。成人期以后主要表現(xiàn)為（）

自閉癥兒童言語發(fā)展障礙的表現(xiàn)有（）

關(guān)于中學(xué)生對同伴關(guān)系的認(rèn)識，下列說法正確的有（）

根據(jù)皮亞杰的道德發(fā)展理論，一到兩歲的兒童道德發(fā)展的特點有（）