A.競(jìng)技體育領(lǐng)域
B.體育教育領(lǐng)域
C.全民健身領(lǐng)域
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A.競(jìng)技體育領(lǐng)域
B.體育教育領(lǐng)域
C.全民健身領(lǐng)域
A.歸因訓(xùn)練
B.運(yùn)動(dòng)訓(xùn)練
C.動(dòng)機(jī)培養(yǎng)
D.運(yùn)動(dòng)技能訓(xùn)練
A.習(xí)得性無助感
B.認(rèn)同感
C.認(rèn)知焦慮
D.軀體焦慮
A.運(yùn)動(dòng)動(dòng)機(jī)
B.運(yùn)動(dòng)歸因
C.歸因訓(xùn)練
D.運(yùn)動(dòng)興趣
A.能力高低
B.任務(wù)難易
C.運(yùn)動(dòng)損傷
D.努力大小
E.裁判水平
最新試題
排名靠后的球隊(duì)最不易表現(xiàn)出攻擊行為。
下列不屬于監(jiān)測(cè)運(yùn)動(dòng)心理疲勞的心理指標(biāo)的是（）。
以間接興趣為基礎(chǔ)，指向活動(dòng)的結(jié)果的動(dòng)機(jī)是（），相反，以直接興趣為基礎(chǔ)，指向活動(dòng)過程本身的動(dòng)機(jī)是（）。
團(tuán)體凝聚力在個(gè)體心理感受上表現(xiàn)為認(rèn)同感、歸屬感、力量感三個(gè)方面。
運(yùn)動(dòng)專項(xiàng)不同，取得優(yōu)異成績(jī)所要求的智力特征也不相同。
個(gè)人最佳功能區(qū)理論強(qiáng)調(diào)個(gè)體差異，認(rèn)為當(dāng)焦慮水平處于理想機(jī)能區(qū)段內(nèi)，可獲得最佳操作成績(jī)。
耳朵是人類的聽覺器官，同時(shí)也是（）器官。
維利將運(yùn)動(dòng)自信分為特質(zhì)運(yùn)動(dòng)自信和狀態(tài)運(yùn)動(dòng)自信。
冰上運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的“冰感”，球類項(xiàng)目的“球感”，各種使用專門器械的運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目的種種“器械感”，射擊、射箭、跳水等項(xiàng)目運(yùn)動(dòng)員的動(dòng)作感，都屬于（）。
有的運(yùn)動(dòng)員對(duì)于自己所從事的運(yùn)動(dòng)本身感興趣，認(rèn)為它是對(duì)自己身體機(jī)能的積極挑戰(zhàn)，從中可以最大限度地發(fā)揮和體現(xiàn)自己的潛力，體驗(yàn)到一種效能感和滿足感，這種訓(xùn)練動(dòng)機(jī)屬于（）。