A.培訓(xùn)本組織職工
B.延長(zhǎng)員工工作時(shí)間
C.雇用臨時(shí)工
D.調(diào)動(dòng)員工的積極性
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A.績(jī)效考核
B.人員培訓(xùn)
C.人員福利
D.人員激勵(lì)
A.績(jī)效考核
B.職位分類
C.人力資源規(guī)劃
D.人力資源開發(fā)
A.勞動(dòng)生產(chǎn)率水平
B.活勞動(dòng)水平
C.物化勞動(dòng)水平
D.企業(yè)生產(chǎn)力水平
A.增加人口數(shù)量從而增加勞動(dòng)者數(shù)量
B.提高人口素質(zhì)，提高勞動(dòng)者的勞動(dòng)能力
C.延長(zhǎng)工作時(shí)間
D.延遲勞動(dòng)者的退休年齡
A.推薦人才較多
B.開展完整搜尋工作的能力有限
C.收費(fèi)相當(dāng)昂貴
D.工作人員能力有限
最新試題
為促進(jìn)員工通過(guò)職業(yè)階梯獲得職業(yè)成就，對(duì)員工在企業(yè)中的發(fā)展階梯作出制度化設(shè)計(jì)的計(jì)劃，稱為（）
在崗位說(shuō)明書中，說(shuō)明崗位對(duì)于任職人員能力與素質(zhì)要求內(nèi)容的，屬于（）
在崗位任職資格測(cè)評(píng)中，能力描述問(wèn)卷法涉及五種類型的能力，其中包括心理能力、知覺(jué)能力、生理能力、感官能力以及（）
給受訓(xùn)人員提供一個(gè)真實(shí)的情境，讓他們?cè)谄渲蟹謩e扮演不同的角色，在扮演過(guò)程中培訓(xùn)者隨時(shí)加以指導(dǎo)，在結(jié)束后組織大家討論，這種培訓(xùn)方法是（）
崗位評(píng)價(jià)中對(duì)工時(shí)利用率、工作姿勢(shì)和工作班制的考察，針對(duì)的是崗位的（）
通過(guò)崗位分析，可以全面了解不同工作的危害程度，有利于組織開展（）
在培訓(xùn)效果中，檢查學(xué)員通過(guò)培訓(xùn)活動(dòng)對(duì)于工作業(yè)績(jī)的改進(jìn)屬于（）
在培訓(xùn)效果中，了解學(xué)員對(duì)培訓(xùn)項(xiàng)目的感受和看法屬于（）
有關(guān)工作名稱、所屬部門、直接上級(jí)崗位、工作等級(jí)、工資水平、工作地點(diǎn)一，等內(nèi)容的描述屬于（）
完成崗位工作任務(wù)所取得的回報(bào)稱為（）