單項(xiàng)選擇題關(guān)于培訓(xùn)內(nèi)容錯(cuò)誤的是()

A.救治救助政。
B.患者風(fēng)險(xiǎn)評(píng)估與自我保護(hù)技術(shù)
C.應(yīng)急醫(yī)療處置
D.扶貧政策


您可能感興趣的試卷

你可能感興趣的試題

1.單項(xiàng)選擇題不屬于嚴(yán)重精神障礙管理治療人員培訓(xùn)內(nèi)容的是()

A.隨訪管理技術(shù)
B.精神康復(fù)技術(shù)
C.精神疾病的診斷技術(shù)
D.家屬支持技術(shù)

2.單項(xiàng)選擇題不屬于培訓(xùn)基層多部門人員(居委會(huì)、綜治、民政等)目的的是()

A.使其了解嚴(yán)重精神障礙管理治療工作的目的和意義
B.掌握必要基本技能
C.主動(dòng)配合、協(xié)助開展工作
D.具備指導(dǎo)下級(jí)工作人員的能力,形成分級(jí)指導(dǎo)的師資隊(duì)伍

3.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)各級(jí)專業(yè)機(jī)構(gòu)和防治機(jī)構(gòu)業(yè)務(wù)骨干的目的是()

A.具備指導(dǎo)下級(jí)工作人員的能力,形成分級(jí)指導(dǎo)的師資隊(duì)伍
B.掌握全程服務(wù)所需的治療、康復(fù)、評(píng)估和健康教育技術(shù)
C.掌握嚴(yán)重精神障礙管理治療相關(guān)法規(guī)、工作要求、工作程序和診療規(guī)定
D.能夠開展鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)管理

4.單項(xiàng)選擇題培訓(xùn)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人員的目的是()

A.掌握必要基本技能,主動(dòng)配合、協(xié)助開展工作
B.掌握必要的治療、康復(fù)、家屬教育、社區(qū)宣傳、大眾健康教育等知識(shí)和技能
C.了解開展嚴(yán)重精神障礙管理治療工作的目的、意義、工作內(nèi)容、相關(guān)法律法規(guī)及政策等
D.掌握相關(guān)法規(guī)、工作要求、工作程序和診療規(guī)定

5.單項(xiàng)選擇題不屬于培訓(xùn)基層醫(yī)療衛(wèi)生機(jī)構(gòu)人員的目的是()

A.掌握嚴(yán)重精神障礙管理治療、康復(fù)
B.掌握家屬教育、社區(qū)宣傳
C.掌握大眾健康教育等知識(shí)和技能
D.掌握相關(guān)法規(guī)、工作要求、工作程序和診療規(guī)定

最新試題

依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙患者服務(wù)管理辦法(試行)》,嚴(yán)重精神障礙患者管理分以下哪幾個(gè)等級(jí)?()

題型:多項(xiàng)選擇題

嚴(yán)重精神障礙患者自知力缺失表現(xiàn)為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

按照《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范(2018年版)》要求,嚴(yán)重精神障礙管理治療質(zhì)量控制工作范圍包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

精防人員在獲知患者出現(xiàn)傷害自身的行為或危險(xiǎn)時(shí),精防人員正確的做法是應(yīng)當(dāng)()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

根據(jù)《中華人民共和國(guó)精神衛(wèi)生法》,醫(yī)療機(jī)構(gòu)及其工作人員拒絕對(duì)送診的疑似精神障礙患者做出診斷的,情節(jié)嚴(yán)重的可以責(zé)令有關(guān)醫(yī)務(wù)人員()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

嚴(yán)重精神障礙患者危險(xiǎn)性評(píng)估分級(jí)2級(jí)為()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

危險(xiǎn)性評(píng)估1-2級(jí),患者病情評(píng)估為不穩(wěn)定。

題型:判斷題

出于非醫(yī)療目的的,凡限制了患者的行動(dòng)自由,不管是任何方式,都屬于關(guān)鎖。

題型:判斷題

長(zhǎng)效針適用于什么病種?()

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

依據(jù)《嚴(yán)重精神障礙管理治療工作規(guī)范《2018年版)》,分類干預(yù)的評(píng)定依據(jù)不包括()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題