單項(xiàng)選擇題為企業(yè)發(fā)展而儲(chǔ)備人力資源的教育培訓(xùn)模式是()

A.農(nóng)民創(chuàng)業(yè)培植培訓(xùn)模式
B.青年農(nóng)民科技教育培訓(xùn)模式
C.綠色證書教育培訓(xùn)模式
D.骨干企業(yè)帶動(dòng)培訓(xùn)模式


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1.單項(xiàng)選擇題當(dāng)教育與培訓(xùn)的對(duì)象是科技示范戶時(shí),下列說(shuō)法中不正確的是()

A.推廣的技術(shù)信息應(yīng)較為系統(tǒng)
B.時(shí)間可長(zhǎng)一點(diǎn)
C.內(nèi)容可以豐富、全面一些
D.內(nèi)容要有針對(duì)性

2.單項(xiàng)選擇題主要存在于發(fā)展中國(guó)家或地區(qū)的農(nóng)業(yè)推廣模式不包括()

A.傳遞服務(wù)模式
B.合同約束模式
C.意識(shí)啟蒙模式
D.綜合咨詢模式

3.單項(xiàng)選擇題由于語(yǔ)義不明而造成的歧義屬于()

A.觀念障礙
B.語(yǔ)言障礙
C.行業(yè)障礙
D.角色障礙

4.單項(xiàng)選擇題對(duì)于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)民來(lái)講,()不是他們最大的需求。

A.滿足健康文明的娛樂愛好
B.為他們舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班
C.解決溫飽問(wèn)題
D.為他們提供創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策、資金

5.單項(xiàng)選擇題被后世尊稱為“農(nóng)業(yè)推廣世家”的是()家族。

A.陳振龍
B.孟祺
C.王禎
D.宋應(yīng)星

最新試題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣教育的特點(diǎn)包括普及性、內(nèi)容實(shí)用性、實(shí)踐性和時(shí)效性。

題型:判斷題

以下關(guān)于演講注意事項(xiàng)的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的基本特點(diǎn)是高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效。

題型:判斷題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法的示范對(duì)象往往是一些專業(yè)性較弱,實(shí)操性較強(qiáng)的生產(chǎn)者。

題型:判斷題

以下關(guān)于農(nóng)業(yè)推廣在農(nóng)業(yè)和農(nóng)村發(fā)展中作用的描述,錯(cuò)誤的是()。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

()是將通過(guò)各種途徑獲得的信息進(jìn)行歸納、整理、加工,并結(jié)合自己的創(chuàng)意形成完整表達(dá)某一事物的內(nèi)容,并且將此內(nèi)容與特定群體分享和互動(dòng)的過(guò)程。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣是農(nóng)業(yè)推廣人員為了實(shí)現(xiàn)推廣目標(biāo),利用溝通看展改變農(nóng)民自愿行為的活動(dòng)。

題型:判斷題

()是指由農(nóng)業(yè)推廣人員召開的所有村民(以自然村或行政村為單位)參加的以宣傳為主要目標(biāo)的全體會(huì)議。

題型:?jiǎn)雾?xiàng)選擇題

沒有發(fā)達(dá)的農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣,便沒有農(nóng)業(yè)的現(xiàn)代化、繁榮的農(nóng)業(yè)和富裕的農(nóng)民。

題型:判斷題

科學(xué)革命的計(jì)劃是一項(xiàng)科技成果示范能夠成功的前提。

題型:判斷題