單項(xiàng)選擇題當(dāng)教育與培訓(xùn)的對象是科技示范戶時,下列說法中不正確的是()

A.推廣的技術(shù)信息應(yīng)較為系統(tǒng)
B.時間可長一點(diǎn)
C.內(nèi)容可以豐富、全面一些
D.內(nèi)容要有針對性


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1.單項(xiàng)選擇題主要存在于發(fā)展中國家或地區(qū)的農(nóng)業(yè)推廣模式不包括()

A.傳遞服務(wù)模式
B.合同約束模式
C.意識啟蒙模式
D.綜合咨詢模式

2.單項(xiàng)選擇題由于語義不明而造成的歧義屬于()

A.觀念障礙
B.語言障礙
C.行業(yè)障礙
D.角色障礙

3.單項(xiàng)選擇題對于經(jīng)濟(jì)發(fā)達(dá)地區(qū)的農(nóng)民來講,()不是他們最大的需求。

A.滿足健康文明的娛樂愛好
B.為他們舉辦創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)班
C.解決溫飽問題
D.為他們提供創(chuàng)業(yè)的優(yōu)惠政策、資金

4.單項(xiàng)選擇題被后世尊稱為“農(nóng)業(yè)推廣世家”的是()家族。

A.陳振龍
B.孟祺
C.王禎
D.宋應(yīng)星

5.單項(xiàng)選擇題信息被傳遞、接收和理解,這個過程可表示為:S—M—C—R—F。其中R代表()

A.傳送者或信息來源
B.接收者
C.途徑或渠道
D.信息

最新試題

技校培訓(xùn)就是各鄉(xiāng)鎮(zhèn)建立農(nóng)業(yè)技術(shù)學(xué)校,農(nóng)民通過到農(nóng)技校學(xué)習(xí),增長知識,提高素質(zhì)。

題型:判斷題

()就是對會議、專題研討、焦點(diǎn)問題討論、辯論等特定的群體溝通環(huán)境進(jìn)行策劃、協(xié)調(diào)、控制、管理,協(xié)助參與者加深理解、達(dá)成共識的過程。

題型:單項(xiàng)選擇題

現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)的基本特點(diǎn)是高產(chǎn)、優(yōu)質(zhì)、低耗、高效。

題型:判斷題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣方法的示范對象往往是一些專業(yè)性較弱,實(shí)操性較強(qiáng)的生產(chǎn)者。

題型:判斷題

在創(chuàng)新采用的不同階段,推廣工作的重點(diǎn)不同,所采用的方法也不同。

題型:判斷題

傳統(tǒng)農(nóng)業(yè)中的大量手工勞動,在現(xiàn)代化農(nóng)業(yè)中被機(jī)械所代替。

題型:判斷題

農(nóng)業(yè)推廣項(xiàng)目計(jì)劃表的形成一般可以分為()個步驟。

題型:單項(xiàng)選擇題

農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣經(jīng)營策略只需要以政策和法律為依據(jù)即可。

題型:判斷題

()是指那些對推廣機(jī)構(gòu)所要推廣的項(xiàng)目感興趣,愿意與推廣工作者配合并率先采用某種新技術(shù)的人。

題型:單項(xiàng)選擇題

農(nóng)業(yè)專家系統(tǒng)具有系統(tǒng)性、靈活性和高效性的特點(diǎn)。

題型:判斷題