A.人本心理學(xué)
B.科學(xué)主義
C.馬克思主義
D.行為士義
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A.由專門機(jī)構(gòu)實(shí)施教育。
B.受教育者具有中等教育以上文化程度。
C.入學(xué)者是18歲至22歲的適齡青年。
D.修完規(guī)定的課程即授予相應(yīng)的學(xué)位和文憑。
A.荀子
B.孔子
C.曾子
D.孟子
A.為社會(huì)培養(yǎng)專門人才
B.科學(xué)研究
C.促進(jìn)個(gè)人理智發(fā)展
D.追求真理、創(chuàng)新知識(shí)
A.社會(huì)化價(jià)值
B.社會(huì)選擇價(jià)值
C.社會(huì)流動(dòng)價(jià)值
D.社會(huì)創(chuàng)新價(jià)值
A.高等教育的價(jià)值在于追求真理、創(chuàng)造知識(shí)
B.高等教育通過研究進(jìn)行教學(xué)
C.高等教育的職責(zé)在于知識(shí)傳遞而非知識(shí)創(chuàng)新
D.教學(xué)與科研相結(jié)合
最新試題
我國(guó)高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類型有（）
貫徹專業(yè)性與綜合性相結(jié)合原則的基本要求（）
我國(guó)不少高校根據(jù)修課要求將通識(shí)教育課程分為（），要求學(xué)生按照課程類型修滿通識(shí)教育課程的學(xué)分?jǐn)?shù)，強(qiáng)調(diào)學(xué)生在課程模塊中有自主選擇權(quán)。
高等學(xué)校的“互聯(lián)網(wǎng)+教學(xué)”的缺陷有（）
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為（）
我國(guó)高職教育、應(yīng)用型高校的發(fā)展勢(shì)頭強(qiáng)勁，這些高等學(xué)校的課程設(shè)置以社會(huì)需求為導(dǎo)向，偏重職業(yè)性課程，以適應(yīng)社會(huì)對(duì)應(yīng)用型人才的需求，這表明高等學(xué)校課程改革的趨勢(shì)是（）
創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育的核心價(jià)值取向是培養(yǎng)大學(xué)生的（）
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)應(yīng)從哪幾個(gè)方面考查（）
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么（）
高校專業(yè)建設(shè)中，提高高等教育質(zhì)量的關(guān)鍵是（）