單項(xiàng)選擇題接受高等教育讓一個(gè)人從一種社會(huì)地位或?qū)蛹?jí)向另一種地位或?qū)蛹?jí)的向上流動(dòng)，這說(shuō)明高等教育具有（）

A.社會(huì)化價(jià)值
B.社會(huì)選擇價(jià)值
C.社會(huì)流動(dòng)價(jià)值
D.社會(huì)創(chuàng)新價(jià)值


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1.單項(xiàng)選擇題高等教育知識(shí)本位價(jià)值觀不認(rèn)同（）

A.高等教育的價(jià)值在于追求真理、創(chuàng)造知識(shí)
B.高等教育通過(guò)研究進(jìn)行教學(xué)
C.高等教育的職責(zé)在于知識(shí)傳遞而非知識(shí)創(chuàng)新
D.教學(xué)與科研相結(jié)合

2.單項(xiàng)選擇題高等教育個(gè)人本位價(jià)值觀認(rèn)為高等教育的價(jià)值在于（）

A.創(chuàng)造知識(shí)
B.促進(jìn)個(gè)人理智的發(fā)展
C.培養(yǎng)公民
D.促進(jìn)國(guó)家和社會(huì)發(fā)展

3.單項(xiàng)選擇題自由教育概念最早出現(xiàn)于（）

A.古希臘
B.中世紀(jì)
C.近代
D.現(xiàn)代

4.單項(xiàng)選擇題從性質(zhì)任務(wù)上看，高等教育具有的特征是（）

A.高等專(zhuān)門(mén)性
B.身心成熟性
C.復(fù)雜精神性
D.學(xué)科模糊性

5.單項(xiàng)選擇題個(gè)人本位的高等教育價(jià)值觀認(rèn)為高等教育達(dá)成目的的主要途徑是實(shí)施（）

A.自由教育、人文教育、普通教育
B.專(zhuān)業(yè)教育、人文教育、自由教育
C.職業(yè)教育、自由教育、人文教育
D.科學(xué)教育、自由教育、普通教育