A.古希臘
B.中世紀(jì)
C.近代
D.現(xiàn)代
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A.高等專門(mén)性
B.身心成熟性
C.復(fù)雜精神性
D.學(xué)科模糊性
A.自由教育、人文教育、普通教育
B.專業(yè)教育、人文教育、自由教育
C.職業(yè)教育、自由教育、人文教育
D.科學(xué)教育、自由教育、普通教育
A.高等教育價(jià)值在于促進(jìn)理智發(fā)展
B.高等教育職責(zé)在于知識(shí)傳遞
C.高等教育職責(zé)在于知識(shí)創(chuàng)新
D.通過(guò)實(shí)施自由教育等達(dá)成目的
A.性質(zhì)任務(wù)的高等專門(mén)性
B.教育對(duì)象的身心成熟性
C.勞動(dòng)過(guò)程的復(fù)雜精神性
D.教育內(nèi)容的多樣性
A.社會(huì)本位價(jià)值觀
B.知識(shí)本位價(jià)值觀
C.個(gè)人本位價(jià)值觀
D.人本本位價(jià)值觀
最新試題
高校教師良好的專業(yè)道德體現(xiàn)在哪幾個(gè)方面()
教師教學(xué)工作評(píng)價(jià)的基本方法有()
運(yùn)用參與式教學(xué)法的基本要求是什么()
為了引導(dǎo)高校合理定位,促進(jìn)內(nèi)涵發(fā)展和特色發(fā)展,教育部組織開(kāi)展的院校評(píng)估,包括()
我國(guó)高等教育經(jīng)費(fèi)分擔(dān)的主體為三個(gè),即(),這也是世界各國(guó)高等教育成本分擔(dān)的一個(gè)基本構(gòu)成。
高等教育學(xué)研究的基本內(nèi)容是()
高等學(xué)校學(xué)生的心理特征主要包括()
高校社會(huì)服務(wù)最普遍的形式為()
高等學(xué)校社會(huì)服務(wù)的有效形式包括()
我國(guó)高校本科教學(xué)工作評(píng)估主要類型有()