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A.學(xué)習(xí)目標(biāo)
B.學(xué)習(xí)過程
C.學(xué)習(xí)進(jìn)度
D.學(xué)習(xí)任務(wù)
A.語言教學(xué)任務(wù)
B.語言學(xué)習(xí)任務(wù)
C.語言交流任務(wù)
D.語言實(shí)踐任務(wù)
A.4-5
B.3-5
C.2-4
D.3-4
A.活用階段
B.呈現(xiàn)階段
C.導(dǎo)入階段
D.練習(xí)階段
最新試題
在繪制圖形或制作動(dòng)畫時(shí),通常會(huì)將需要多次使用的對(duì)象轉(zhuǎn)換為元件,但不能先創(chuàng)建元件,再在元件內(nèi)部創(chuàng)建對(duì)象。
在制作課件之前,應(yīng)先系統(tǒng)地設(shè)計(jì)好課件素材。
在Flash中導(dǎo)入聲音文件時(shí),無論選擇“導(dǎo)入到舞臺(tái)”還是“導(dǎo)入到庫”菜單。聲音素材都只會(huì)出現(xiàn)在“庫”面板中。
背單詞的課件或APP主要采用以下哪種學(xué)習(xí)?()
若形狀補(bǔ)間動(dòng)畫開始幀與結(jié)束幀之間不是箭頭而是虛線,說明補(bǔ)間沒有成功,主要原因可能是在開始幀或結(jié)束幀上有分離的對(duì)象。
傳統(tǒng)補(bǔ)間動(dòng)畫是基于關(guān)鍵幀創(chuàng)建的;補(bǔ)間動(dòng)畫是基于屬性關(guān)鍵幀創(chuàng)建的。
默認(rèn)情況下,將Flash動(dòng)畫發(fā)布成swf影片時(shí),會(huì)自動(dòng)對(duì)輸出的音頻進(jìn)行壓縮,以減小swf文件的體積。
若要在某幀處停止數(shù)據(jù)流聲音的播放,可在該幀處插入一個(gè)關(guān)鍵幀。
使用“漸變變形工具”可以調(diào)整漸變色、純色及位圖填充的方向、角度和大小等屬性。
要?jiǎng)h除所有的形狀提示,可將播放頭置于形狀補(bǔ)間動(dòng)畫的開始幀,然后選擇“修改”>“形狀”>“刪除所有提示”菜單;要?jiǎng)h除單個(gè)形狀提示,可右擊要?jiǎng)h除的形狀提示,在彈出的快捷菜單中選擇“刪除提示”。