A.高校自我評(píng)價(jià)
B.課堂教學(xué)及學(xué)業(yè)評(píng)價(jià)
C.第三方評(píng)價(jià)
D.政府行政性評(píng)價(jià)
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A.契約型高等教育問(wèn)責(zé)
B.道德型高等教育問(wèn)責(zé)
C.自律型高等教育問(wèn)責(zé)
D.排他型高等教育問(wèn)責(zé)
A.董事會(huì)制是私立高校集體決策的一種制度
B.董事會(huì)是私立高校法定的所有者和管理者
C.董事會(huì)往往由政府官員、企業(yè)家、社會(huì)名流、學(xué)校教師等校內(nèi)外人士組成
D.董事會(huì)制有利于加強(qiáng)高校與社會(huì)的關(guān)系
A.屬于行政權(quán)力主導(dǎo)型
B.校董事會(huì)和校長(zhǎng)集中掌握校級(jí)權(quán)力
C.高校校-院-系結(jié)構(gòu)中科層制特點(diǎn)明顯
D.高校的理事會(huì)由學(xué)術(shù)人士組成
A.一元化高等教育辦學(xué)體制
B.政府和非營(yíng)利部門(mén)“雙主體”辦學(xué)
C.政府、非營(yíng)利部門(mén)、營(yíng)利部門(mén)“三主體”辦學(xué)
D.多元化高等教育辦學(xué)體制
A.殖民地學(xué)院
B.州立大學(xué)
C.初級(jí)學(xué)院
D.社區(qū)學(xué)院
最新試題
高等教育活動(dòng)可以完全按照市場(chǎng)機(jī)制運(yùn)行。（）
18世紀(jì)以來(lái)，在德國(guó)新人文主義者洪堡的倡導(dǎo)和推動(dòng)下，高校不僅是教學(xué)的場(chǎng)所，而且也成為科學(xué)研究的場(chǎng)所。（）
高等教育市場(chǎng)及其運(yùn)行機(jī)制，可以完全等同于經(jīng)濟(jì)活動(dòng)的市場(chǎng)和運(yùn)行機(jī)制。（）
我國(guó)是全球最大的留學(xué)生輸入國(guó)。（）
我國(guó)高等教育發(fā)展的一個(gè)瓶頸是經(jīng)費(fèi)緊張。（）
無(wú)論哪種社團(tuán)都可以在學(xué)生的素質(zhì)教育中發(fā)揮重要作用。（）
學(xué)生管理只包含了學(xué)生的日常事務(wù)管理相關(guān)內(nèi)容。（）
現(xiàn)代大學(xué)應(yīng)該保持學(xué)術(shù)自由，致力于人的發(fā)展，而不應(yīng)受社會(huì)政治、經(jīng)濟(jì)的影響。（）
高校質(zhì)量文化應(yīng)當(dāng)體現(xiàn)以人為本，即圍繞學(xué)生成長(zhǎng)成才和教師專(zhuān)業(yè)成長(zhǎng)來(lái)構(gòu)建。（）
高校的就業(yè)服務(wù)，只需要做好就業(yè)網(wǎng)站建設(shè)、就業(yè)信息發(fā)布。（）