單項選擇題“先帝創(chuàng)業(yè)未半而中道崩殂，今天下三分，益州疲弊，此誠危急存亡之秋也?！边@是諸葛亮第一次出師伐魏，臨走之前向（）上奏的，希望他廣開言路，賞罰分明，親賢遠佞。
A.劉備
B.劉禪
C.司馬懿
D.孫權(quán)
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1.單項選擇題小靜因為摔跤腿傷未愈，菲菲經(jīng)常取笑她，還叫她“小瘸子”，小靜非常難受，對此，教師不合適的做法是（）。
A.要求菲菲給小靜道歉
B.教育菲菲要尊重同學
C.告訴小靜不和菲菲玩
D.幫助小靜調(diào)整心態(tài)
2.單項選擇題學習委員小張和后進生王明發(fā)生了一些沖突，在語文課上鬧了起來，語文老師見狀趕忙進行制止，同時讓班長叫來了班主任。班主任讓學習委員繼續(xù)聽課，把王明叫進辦公室痛罵了一頓，不給王明任何辯解的機會。班主任的做法（）。
A.正確，班主任處事強硬，才能建立威信
B.正確，后進生跟學習委員鬧矛盾，肯定是后進生的問題
C.錯誤，班主任應(yīng)該也把學習委員痛罵一頓，這樣下次兩個人才不敢打架
D.錯誤，班主任應(yīng)該一視同仁，查清原委再做定論
3.單項選擇題數(shù)學教研組主任陳老師是個有三十多年教學經(jīng)驗的老教師，臨近退休之際，他仍然積極參與學校組織的提升培訓(xùn)，很多人不理解陳老師的做法。但是陳老師卻樂呵呵地說：“活到老，學到老”。下列選項與該案例所體現(xiàn)的教師職業(yè)道德要求不符的是（）。
A.教育，從搖籃到墳?zāi)?br/>B.“學而不已，闔棺乃止”
C.“學不可以已”
D.“時教必有正業(yè)，退息必有居學”
4.單項選擇題學生小明上課遲到了，張老師便讓小明去幫自己買早飯并督促小明速度快些。小明在去食堂途中，摔倒在地，面部擦傷。小明受到的傷害應(yīng)由（）承擔責任。
A.小明
B.張老師
C.小明家長
D.學校及食堂
5.單項選擇題《中華人民共和國預(yù)防未成年人犯罪法》中規(guī)定：未成年人實施刑法規(guī)定的行為、因不滿法定刑事責任年齡不予刑事處罰的，經(jīng)專門教育指導(dǎo)委員會評估同意，教育行政部門會同公安機關(guān)可以決定對其進行專門（）。
A.矯治教育
B.刑事教育
C.職業(yè)教育
D.警示教育
最新試題
生活中遇到的很多問題，比如“兒童吃什么益智，喝什么健康“等，看似簡單卻不容易解答，因為這類問題屬于（）。
題型：多項選擇題
簡述小學班級活動的組成程序。
題型：問答題
談?wù)剟趧咏逃龑Υ龠M學生全面發(fā)展的意義。
題型：問答題
小學生學習有進步，老師就獎勵一張“點贊卡”。這種強化屬于（）。
題型：多項選擇題
讓愛國主義精神在學生的心目中牢固扎根，教育引導(dǎo)學生熱愛和擁護中國共產(chǎn)黨，立志聽黨話，跟黨走，立志扎根人民，奉獻國家，這指明了（）。
題型：單項選擇題
在天真的孩子們眼里，教師有著某種權(quán)威性和可模仿性，他們甚至認為教師說的就是對的，這體現(xiàn)教師勞動特點的（）。
題型：單項選擇題
面對抉擇時，善于明辨事非，抓住有利時機，迅速采取有效措施，這體現(xiàn)意志品質(zhì)的（）。
題型：單項選擇題
從動機轉(zhuǎn)化的角度分析學生的行為變化？
題型：問答題
隨著評價觀的轉(zhuǎn)變，教師的教學行為應(yīng)發(fā)生哪些變化？
題型：問答題
小學生的勞動教育以開展服務(wù)性勞動、使學生熟練掌握勞動技能為主。
題型：判斷題