A.爭(zhēng)做“四有”新人
B.為個(gè)人和全家求溫飽
C.立德、立言、立功
D.無(wú)己、無(wú)功、無(wú)名
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.認(rèn)識(shí)功能
B.調(diào)節(jié)功能
C.溝通功能
D.教育功能
A.凡是道德所反對(duì)和譴責(zé)的行為,必定是法律所制裁的行為
B.法律是道德形成的基礎(chǔ),能夠?yàn)榈赖乱?guī)范的制訂提供依據(jù)
C.法律的調(diào)節(jié)更具有廣泛性,能夠滲透到道德不能調(diào)節(jié)的領(lǐng)域
D.凡是法律所禁止和制裁的行為,通常也是道德所反對(duì)和譴責(zé)的行為
A.愛(ài)國(guó)奉獻(xiàn),以天下為己任的內(nèi)容
B.樂(lè)群貴和,強(qiáng)調(diào)入際和諧的內(nèi)容
C.勤勞勇敢,追求自由解放的內(nèi)容
D.求真務(wù)實(shí),敬重誠(chéng)實(shí)守信的內(nèi)容
A.集體主義
B.誠(chéng)實(shí)守信
C.明榮辨恥
D.為人民服務(wù)
A.道德行為
B.道德意志
C.道德信念
D.道德認(rèn)識(shí)
最新試題
道德和法律都是()的重要手段,二者相輔相成、相互促進(jìn)。
道德的調(diào)節(jié)功能主要是通過(guò)調(diào)節(jié)()的關(guān)系而使之逐步完善和諧。
大學(xué)生遵守網(wǎng)絡(luò)生活中的道德要求,要(),成為營(yíng)造清朗網(wǎng)絡(luò)空間的正能量。
建立在私有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的剝削階級(jí)類型法律有()
從古至今,歷代思想家都十分重視道德問(wèn)題,對(duì)()等進(jìn)行了有益的探討,其中不乏超越時(shí)代、國(guó)家、民族乃至階級(jí)界限的真知灼見(jiàn),為人類道德進(jìn)步提供了豐富資源。
民主管理權(quán)指的是公民根據(jù)憲法法律規(guī)定,管理()的權(quán)利。
社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)要求人們?cè)谝磺薪?jīng)濟(jì)活動(dòng)中,正確處理個(gè)人與社會(huì)、()等關(guān)系,形成健康有序的經(jīng)濟(jì)和社會(huì)生活規(guī)范。
一個(gè)人只要時(shí)時(shí)處處想到他人、想到社會(huì)、想到國(guó)家,從而(),這就是在踐行為人民服務(wù)。
下列各項(xiàng)中,()是把法律規(guī)范轉(zhuǎn)化為法律實(shí)踐。
大學(xué)生要增強(qiáng)(),在與祖國(guó)同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中,陶冶道德情操。