A.人生觀
B.人生價值
C.人生態(tài)度
D.人生目的
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A.自保自利的人生觀
B.及時享樂的人生觀
C.為人民服務的人生觀
D.合理利已主義的人生觀
A.自我與他人
B.索取與享受
C.勞動與創(chuàng)造
D.貢獻與索取
A.一個人的人生活動是否符合社會發(fā)展的客觀規(guī)律,是否通過實踐促進了歷史的發(fā)展
B.能力大小
C.對社會的貢獻大小
D.動機的善惡
A.個人的社會存在
B.個人的行為動機
C.個人對社會的責任和貢獻
D.社會對個人的尊重和滿足
A.個人的能力越強,其人生價值也就越大
B.個人的行為動機越高尚,其人生價值也就越大
C.個人對社會的貢獻越多,其人生價值也就越大
D.個人從社會中得到的滿足越多,其人生價值也就越大
最新試題
大學生要(),不斷提升自己的法治素養(yǎng)。
大學生應(),形成正確的價值判斷,助推全社會形成知榮明辱的良好道德風尚。
大學生要以高度的主人翁精神,積極參與各種精神文明創(chuàng)建活動,努力做到(),不斷引領社會風尚,提升道德境界。
下列說法中體現(xiàn)了修德的是()
中華法系是在我國特定歷史條件下形成的,顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊。下列哪項彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧()
道德往往運用()等范疇,反映人類的道德實踐活動和道德關系,從中揭示社會道德發(fā)展的趨勢,為人們的行為選擇提供指南。
集體主義離我們并不遙遠,在具體的學習工作生活中,(),以正當合法的手段保障個人利益,是對公民最基本的道德要求。
以下屬于我們?nèi)粘I钪薪?jīng)常遇到的法律的是()
自古以來,人們就在探討道德的起源并提岀了種種見解或理論,包括()
道德和法律都是()的重要手段,二者相輔相成、相互促進。