A.理想
B.信念
C.信仰
D.空想
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A.人生的心理和體質(zhì)
B.人生的修養(yǎng)和境界
C.人生的情感和態(tài)度
D.人生的理想和信念
A、理想的實(shí)現(xiàn)是容易的
B、理想的實(shí)現(xiàn)是隨意的
C、理想的實(shí)現(xiàn)是不可實(shí)現(xiàn)
D、理想的實(shí)現(xiàn)是長(zhǎng)期的、艱巨的、曲折的
A、精神負(fù)擔(dān)
B、理想信念
C、物質(zhì)財(cái)富
D、法治精神
A.理想信念教育
B.民族精神教育
C.公民道德教育
D.社會(huì)主義榮辱觀教育
A.理想否定現(xiàn)實(shí)
B.現(xiàn)實(shí)否定理想
C.理想與現(xiàn)實(shí)無(wú)關(guān)
D.只有行動(dòng)可以使理想化為現(xiàn)實(shí)
最新試題
大學(xué)生除了要運(yùn)用法律維護(hù)自身權(quán)利外,還要通過(guò)法律維護(hù)社會(huì)公共利益,對(duì)違法犯罪行為要()
在職業(yè)生活中,必須牢固樹立“()”的觀念,通過(guò)勞動(dòng)創(chuàng)造更加美好的生活。
建立在私有制經(jīng)濟(jì)基礎(chǔ)之上的剝削階級(jí)類型法律有()
中華法系是在我國(guó)特定歷史條件下形成的,顯示了中華民族的偉大創(chuàng)造力和中華法制文明的深厚底蘊(yùn)。下列哪項(xiàng)彰顯了中華優(yōu)秀傳統(tǒng)法律文化的智慧()
大學(xué)生要增強(qiáng)(),在與祖國(guó)同呼吸、與民族同步伐、與人民心連心的高尚情懷中,陶冶道德情操。
道德是人類社會(huì)生產(chǎn)實(shí)踐和交往實(shí)踐的產(chǎn)物,具有()的特征。
對(duì)于大學(xué)生來(lái)說(shuō),促和諧就是要促進(jìn)()
傳承和弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德要在去粗取精、去偽存真的基礎(chǔ)上堅(jiān)持()。
集體主義離我們并不遙遠(yuǎn),在具體的學(xué)習(xí)工作生活中,(),以正當(dāng)合法的手段保障個(gè)人利益,是對(duì)公民最基本的道德要求。
奉獻(xiàn)精神傳遞社會(huì)溫暖,能夠()