提供員工參與管理的機會,減少員工因不能理解下達的信息而造成的誤失,營造開放式氛圍,提高企業(yè)創(chuàng)新能力,緩解工作壓力。
建立信任;走動管理,鼓勵非正式的上行溝通(如共同進餐、四下走動、深入工地、娛樂活動);改革管理體制,讓員工參與。
1、指示與匯報, 2、會議與個別交流, 3、內(nèi)部刊物和宣傳告示欄, 4、意見箱與投訴站, 5、領(lǐng)導(dǎo)見面會和群眾座談會。
溝通者能站在對方的立場思考問題,根據(jù)客體需要和特點組織信息、傳遞信息,實現(xiàn)建設(shè)性溝通。
最新試題
下列選項中,屬于橫向溝通的障礙有()
組織溝通涉及如何在創(chuàng)造力和約束力之間達到一種平衡以及()。
屬于聽眾范疇的是()
?表示喜歡的形體暗示包括()。
管理者的溝通角色包括()
屬于傾聽者障礙的有()
聽眾的構(gòu)成類型包括()
?在高語境溝通雙方共享的背景知識多,()地陳述事物。
編碼和解碼的策略包括()。
以下哪些屬于聽眾的心理特點()