單項(xiàng)選擇題認(rèn)為個(gè)體的發(fā)展是其通過思維推理而不斷與環(huán)境相互作用并試圖控制環(huán)境的過程的理論是（）
A.心理動力論
B.認(rèn)知理論
C.行為主義
D.社會學(xué)習(xí)理論
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1.單項(xiàng)選擇題（）是產(chǎn)生兒童與青少年問題的重要原因。
A.家庭
B.學(xué)校
C.社會問題
D.自身因素
4.問答題簡述韋氏兒童智力量表。
5.問答題橫斷研究及其特點(diǎn)。
最新試題
簡述兒童行為核查表。
題型：問答題
簡要說明學(xué)習(xí)障礙診斷的目的。
題型：問答題
簡述社會測量法的三種形式。
題型：問答題
學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及（）
題型：多項(xiàng)選擇題
簡述學(xué)校心理學(xué)與普通心理學(xué)的關(guān)系。
題型：問答題
學(xué)校心理學(xué)研究的任務(wù)主要涉及哪幾個(gè)方面？
題型：問答題
請闡述由梅欽鮑姆和古德曼（Meichenbaum &Goodman）提出的認(rèn)知行為矯正技術(shù)-自我指導(dǎo)訓(xùn)練。
題型：問答題
隨著現(xiàn)代學(xué)校心理學(xué)的服務(wù)對象從有心理問題的學(xué)生轉(zhuǎn)為面向全體學(xué)生，其評估模式也逐步發(fā)展成為一種更加整合的模式，同時(shí)，臨床心理學(xué)的分類模式仍影響著學(xué)校心理學(xué)中的心理評估。這些模式有（）
題型：多項(xiàng)選擇題
根據(jù)兒童是否知道如何表現(xiàn)某種機(jī)能，以及情緒喚醒反應(yīng)的出現(xiàn)與否，講社會機(jī)能問題劃分為四種類型，它們是（）
題型：多項(xiàng)選擇題
自我控制技能缺陷的兒童具有以下情緒喚醒反應(yīng)（）
題型：多項(xiàng)選擇題