A、游戲
B、學(xué)習(xí)
C、作業(yè)
D、運(yùn)動(dòng)
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A、父母對(duì)性別角色標(biāo)準(zhǔn)的理解
B、父母提供的玩具
C、亞文化
D、學(xué)校教師的榜樣
E、教科書(shū)的內(nèi)容
A、2.5~3歲
B、3~5歲
C、5~7歲
D、8歲
A、2.5~3歲
B、3~5歲
C、5~7歲
D、8歲
A、能正確指出誰(shuí)是男的誰(shuí)是女的
B、明白男孩長(zhǎng)大后成為男人
C、即便一個(gè)男孩穿了裙子，他仍然是男孩
D、男人有男性生殖器
E、女人有女性生殖器
A、角色扮演訓(xùn)練
B、行為強(qiáng)化訓(xùn)練
C、自我概念訓(xùn)練
D、同伴的榜樣示范
E、父母的身體力行
最新試題
幼兒背完兒歌就開(kāi)始學(xué)認(rèn)數(shù)字，很容易導(dǎo)致兩個(gè)活動(dòng)記憶效果都差，可以解釋這種現(xiàn)象的遺忘理論是（）
小明主動(dòng)打掃衛(wèi)生，老師在全班面前夸獎(jiǎng)了小明的行為，這是（）
以下哪項(xiàng)不是第二信號(hào)系統(tǒng)的體現(xiàn)（）
幼兒持續(xù)注意一個(gè)知覺(jué)對(duì)象的時(shí)間比較短，這體現(xiàn)了他們（）的局限性。
根據(jù)埃里克森的心理社會(huì)性發(fā)展理論，（）的幼兒主要解決的問(wèn)題是主動(dòng)對(duì)內(nèi)疚。
伙伴關(guān)系發(fā)展的階段是（）
小朋友喜歡主動(dòng)地幫媽媽干家務(wù)活，這是哪個(gè)階段的發(fā)展任務(wù)（）
以下哪項(xiàng)不符合研究學(xué)前兒童發(fā)展心理學(xué)倫理性原則的要求（）
學(xué)前兒童主要使用的是（）
（）的幼兒能夠點(diǎn)數(shù)后說(shuō)出物體總數(shù)，具備了數(shù)群概念，能認(rèn)識(shí)第幾和前后順序，能按數(shù)取物，能應(yīng)用實(shí)物進(jìn)行數(shù)的組成和分解開(kāi)始做簡(jiǎn)單的實(shí)物運(yùn)算。