判斷題大眾傳播業(yè)的發(fā)展,促進(jìn)了社會的繁榮,但是媒介中的暴力、色情等內(nèi)容也給社會帶來了負(fù)面影響。這些問題促使學(xué)者們開始研究媒介與社會的關(guān)系,這都在很大程度上促成了傳播學(xué)在美國的誕生。

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2.多項(xiàng)選擇題紐曼確定,媒介影響大眾觀念,至少需要的信息包括()

A.持主要觀點(diǎn)的人分布于何處
B.對民意狀況的估計(jì)
C.對未來是否成功的預(yù)測
D.話題含有多少感情和道德的因素
E.在議程設(shè)置中,媒介討論話題的主旨和強(qiáng)度

3.多項(xiàng)選擇題對于中國大眾傳播效果研究(以“第三人效果研究理論”為例)存在的不足可概括為()

A.國內(nèi)“第三人效果”研究的國際影響力欠缺,國際期刊發(fā)表論文仍未取得突破
B.國內(nèi)的研究方法仍需加強(qiáng),尤其在量化研究方面
C.國內(nèi)研究的宏觀文獻(xiàn)綜述很少
D.國內(nèi)在此研究領(lǐng)域的知名學(xué)者不多
E.研究領(lǐng)域方面,國內(nèi)尚有待擴(kuò)展

4.多項(xiàng)選擇題“知溝”的成因主要有()

A.社會經(jīng)濟(jì)狀況的好差、受教育程度的髙低,通常直接反映出人們在傳播技能、信息接收能力、信息處理能力等方面的差異
B.在現(xiàn)存的信息量或知識背景方面也存在差異,社會經(jīng)濟(jì)狀況好的人基于其所受教育,對某些問題,可能早有了解,也可能通過以往的媒介接觸而對此有更深入的理解
C.社會經(jīng)濟(jì)狀況好的人可能有更多的相關(guān)社會聯(lián)系,社會交往方面的差異,可能對信息量的多少產(chǎn)生重要影響
D.選擇性接觸、接受、理解和記憶的機(jī)制,也可能發(fā)揮作用
E.大眾媒介系統(tǒng)自身的本性,就是為較高社會階層的人而使用的,其受眾主要集中于高學(xué)歷階層

5.多項(xiàng)選擇題阿伯克龍比和郎赫斯特引用庫恩的范式的概念,將受眾研究區(qū)分為()

A.行為范式
B.擴(kuò)散范式
C.收編/抗拒范式
D.觀展/表演范式
E.大眾范式