A.教師只需要在課堂上使用規(guī)范化的語言
B.為了杜絕幼兒在語言學(xué)習(xí)過程中出現(xiàn)錯(cuò)誤，并能說出與教師相同的規(guī)范化的語言，教師要第一時(shí)間給幼兒進(jìn)行示范
C.教師無論何時(shí)何地都要用規(guī)范化的語言，才能為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的語言環(huán)境。
D.活動(dòng)準(zhǔn)備是指教師對(duì)語言活動(dòng)內(nèi)容和活動(dòng)方式進(jìn)行初步思考后所做的工作。
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A.學(xué)習(xí)本民族語言
B.學(xué)習(xí)英語基本語法
C.學(xué)會(huì)運(yùn)用漢語
D.藝術(shù)語言構(gòu)成的文學(xué)作品
A.圍繞主題交談
B.教師必須在場(chǎng)
C.教師參與交談
D.教師要觀察幼兒談話情況
A.活動(dòng)環(huán)境和條件
B.活動(dòng)方法
C.活動(dòng)的組織形式
D.確定活動(dòng)目標(biāo)
A.目標(biāo)轉(zhuǎn)化為兒童發(fā)展的中間環(huán)節(jié)
B.落實(shí)語言教育任務(wù)的具體手段
C.對(duì)整個(gè)活動(dòng)設(shè)計(jì)起決定性影響
D.是活動(dòng)設(shè)計(jì)和實(shí)施的主要依據(jù)
A.實(shí)物講述
B.圖片講述
C.排圖講述
D.情境講述
E.經(jīng)驗(yàn)講述
最新試題
依據(jù)國(guó)家有關(guān)法規(guī)性質(zhì)的文件，幼兒語言發(fā)展的基本規(guī)律和語言活動(dòng)的目標(biāo)進(jìn)行評(píng)價(jià)，這屬于評(píng)價(jià)的（）。
學(xué)前兒童談話活動(dòng)中，選擇話題時(shí)，要注意話題的（）
幼兒園的講述活動(dòng)，一般有一定的（）。
小班幼兒能仿編較簡(jiǎn)單的兒歌、散文和故事。
兒童要掌握一般的翻閱圖書的順序和方法屬于以下哪種閱讀經(jīng)驗(yàn)？（）
下列哪些屬于幼兒應(yīng)掌握的文明語言習(xí)慣（）
整合的語言教育觀包括哪些方面的整合？（）
作為一名幼兒教師，我們應(yīng)該準(zhǔn)確把握、深入了解總目標(biāo)的主旨，將語言教育的（）落實(shí)在精心設(shè)計(jì)和認(rèn)真組織各種類型的學(xué)前兒童語言教育活動(dòng)中。
在故事表演游戲中，幼兒用動(dòng)作、語言、表情再現(xiàn)人物形象與情節(jié)，幼兒身臨其境、設(shè)身處地地想象與表達(dá)，自然地向著用心理解和體驗(yàn)作品的方向努力，同時(shí)，這種形式也是符合幼兒（）的思維特點(diǎn)的。
實(shí)施專門的語言教育活動(dòng)要注意的問題包括（）