單項選擇題1-2年級的教材以聽說為主，納入（）教材管理。
A.地方課程
B.國家課程
C.縣區(qū)課程
D.校本課程
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1.單項選擇題教師要通讀教材，熟知教材的設(shè)計理念、主題范圍、語境創(chuàng)設(shè)、內(nèi)容選擇、活動設(shè)計和資源配置等，充分認(rèn)識到教材對于落實英語課程（）的重要作用。
A.育人目標(biāo)
B.教學(xué)目標(biāo)
C.學(xué)科目標(biāo)
D.培養(yǎng)目標(biāo)
2.單項選擇題比較與判斷三級目標(biāo)建議，能通過簡短語篇獲取、歸納中外文化信息，認(rèn)識不同文化，尊重文化的多樣性和（）。
A.差異性
B.相同性
C.區(qū)別性
D.共同性
3.單項選擇題義務(wù)教育英語課程要求學(xué)生應(yīng)通過課程的學(xué)習(xí)達到（）種目標(biāo)。
A.2
B.3
C.4
D.5
4.單項選擇題教師要研讀教材，開展基于（）的精準(zhǔn)教學(xué)。
A.課標(biāo)
B.學(xué)情
C.教材
D.教參
5.單項選擇題
英語課程要提升思維品質(zhì)，逐步發(fā)展（）。
①邏輯思維
②辯證思維
③創(chuàng)新思維
④發(fā)展思維
A.①②③
B.①②④
C.②③④
D.①③④
最新試題
三級認(rèn)知策略要從（）、意義、使用三個角度關(guān)注和學(xué)習(xí)語法。
題型：單項選擇題
英語課程內(nèi)容以（）的形式呈現(xiàn)。
題型：單項選擇題
觀察與辨析三級目標(biāo)提出，能多角度、（）地看待事物和分析問題。
題型：單項選擇題
與世界各地的自然景觀相關(guān)的子主題內(nèi)容屬于（）主題群。
題型：單項選擇題
（）知識指在特定語境中準(zhǔn)確理解他人和得體表達自己的知識。
題型：單項選擇題
三級認(rèn)知策略是在（）中激活并關(guān)聯(lián)已知。
題型：單項選擇題
學(xué)習(xí)和運用英語有助于學(xué)生了解不同文化，比較文化異同，汲取文化精華，逐步形成跨文化（）的意識和能力。
題型：單項選擇題
語篇研讀中的“What”指的是（）。
題型：單項選擇題
關(guān)于遷移創(chuàng)新類活動，教師要設(shè)計（）學(xué)習(xí)活動。
題型：單項選擇題
英語三級學(xué)業(yè)質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)要求，能借助基本的（）知識推測語篇中生詞的含義，輔助理解語篇內(nèi)容。
題型：單項選擇題