A.規(guī)模
B.營(yíng)利性
C.經(jīng)營(yíng)的內(nèi)容
D.公開性
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A.19世紀(jì)中期以前,初步發(fā)展階段
B.19世紀(jì)中期到20世紀(jì)20年代,高速發(fā)展期
C.20世紀(jì)20年代到80年代,成熟期
D.20世紀(jì)80年代至今,成熟期
A.無(wú)形性
B.差異性
C.不可分割性
D.可儲(chǔ)存性
A.管理的實(shí)效性
B.管理的靈活性
C.管理的簡(jiǎn)單化
D.管理的細(xì)微性
A.會(huì)員管理
B.服務(wù)質(zhì)量管理
C.市場(chǎng)營(yíng)銷
D.場(chǎng)地設(shè)施管理
A.供給主體
B.需求主體
C.主體
D.客體
最新試題
()是休閑體育的核心要素,也是休閑體育的重要特征。
體閑體育產(chǎn)業(yè)
體育俱樂(lè)部的出現(xiàn)為愛好者提供了()的平臺(tái)。
體育旅游的服務(wù)對(duì)象主要是專業(yè)運(yùn)動(dòng)員和體育愛好者。
在休閑體育項(xiàng)目運(yùn)作過(guò)程中,風(fēng)險(xiǎn)是客觀存在的,各種變更是可一避免的。
休閑體育教育是“成為人”過(guò)程,發(fā)展自我,實(shí)現(xiàn)人與自然、人與自我、人與社會(huì)的協(xié)助,促進(jìn)人自由全面發(fā)展是休閑體育教育的根本目標(biāo)。
休閑教育是為休閑而實(shí)施的教育,不是為謀生而進(jìn)行的工作教育。
身體性休閑體育文化,主要目的是鍛煉身體,增強(qiáng)身體功能或?qū)崿F(xiàn)身體感官快樂(lè)。
()是項(xiàng)目成立后的主要任務(wù),是項(xiàng)目工作的開端,融合了分析、設(shè)計(jì)、整合等多個(gè)環(huán)節(jié)。
精神性休閑體育主要是通過(guò)學(xué)習(xí)、研究等活動(dòng),發(fā)揮人的智慧、情感、道德能力。