單項選擇題守法有三種狀態(tài)，低級的是不違法犯罪，中級的是依法辦事，狀態(tài)境界較高級的守法狀態(tài)是（）
A.尊重法律、敬畏法律
B.積極學(xué)習(xí)法律知識
C.認(rèn)同法律
D.行為及內(nèi)在動機都符合法的精神和要求
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1.單項選擇題時任北京大學(xué)校長的蔡元培認(rèn)為，教師應(yīng)該人格健全，表現(xiàn)在：一要有智慧；二要有道德；三要有（）；四要有責(zé)任擔(dān)當(dāng)。
A.文化
B.知識
C.能力
D.立場
2.單項選擇題如果一個教師入職24年，他處于的教師職業(yè)道德階段是（）
A.發(fā)展期
B.停滯期
C.穩(wěn)定期
D.保守期
3.單項選擇題清代名臣（）提出了封建官吏道德修養(yǎng)的六條標(biāo)準(zhǔn)，即：勤撫恤、慎刑罰、絕賄賂、杜私派、嚴(yán)征收、崇節(jié)儉。
A.于成龍
B.左宗棠
C.李鴻章
D.林則徐
4.單項選擇題平等對待大學(xué)生，一視同仁，不偏袒、不歧視，體現(xiàn)的是（）
A.公平
B.公開
C.正義
D.嚴(yán)格
5.單項選擇題南京大學(xué)韓儒林先生把范文瀾先生的治學(xué)精神概括為“（），文章不寫半句空”。
A.板凳需坐十年冷
B.少年需知勤學(xué)苦
C.求學(xué)需知常練筆
D.學(xué)問需知常鉆研
最新試題
既然師德評價有共性標(biāo)準(zhǔn)，就不需要體現(xiàn)教師的個性發(fā)展。（）
題型：判斷題
學(xué)高為師，教師要做大國工匠的（）。
題型：單項選擇題
教師職業(yè)道德主要由（）、職業(yè)紀(jì)律、職業(yè)作風(fēng)和職業(yè)榮譽六個要素構(gòu)成。
題型：多項選擇題
廉潔從教的人格要求體現(xiàn)在（）。
題型：多項選擇題
陶行知認(rèn)為教師應(yīng)該具有的精神包括（）、實踐精神、民主精神。
題型：多項選擇題
熱愛祖國是教師對（）的崇高情感。
題型：單項選擇題
現(xiàn)代教育事業(yè)的改革與創(chuàng)新發(fā)展不需要強調(diào)教師職業(yè)道德的傳承與發(fā)展。
題型：判斷題
促進師德交流與合作的有效途徑包括（）。
題型：多項選擇題
選擇科學(xué)的（）是實踐師德考核體系的有效途徑。
題型：單項選擇題
在加速推進中國式現(xiàn)代化建設(shè)進程中，作為技工院校的教師，沒有哪個群體比我們更重視技能人才即現(xiàn)代工匠的培養(yǎng)。（）
題型：判斷題