（）是對兒童的行為和為人作出的非判斷性評價。

兒童最佳發(fā)展原則

論年齡大小，兒童在互動中都傾向于做出積極行為而不是消極行為。（）

社交能力各個方面的發(fā)展都有一定的順序，其中包括自我調節(jié)、同情心、（）自我概念、同伴認可，等。

新生兒最初的“社會性”如體態(tài)和反射反應被父母用社會行為解釋，或根據自己的行為標準進行糾正。（）

兒童社會性發(fā)展的情感維度的五個方面包括移情、溫暖、尊重、接受和（）。

什么叫做父母教養(yǎng)觀念？

喜歡游戲的兒童、游戲多的兒童，看起來比那些少游戲的兒童更快樂。（）

如果成人以競爭作為激發(fā)兒童親社會性行為動機的最主要手段，兒童間的合作就會被破壞。（）

社交能力包括（）和技能，兒童運用它們來處理其一生中所要面對的很對選擇、挑戰(zhàn)和機遇。