A、不會伸手取物
B、過分安靜
C、不會扶走
D、不會獨走
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A、居住所在地的物業(yè)小區(qū)
B、戶外活動的公園
C、兒童游樂場
D、辦公大樓
A、比較激烈﹑活動量大的游戲
B、比較激烈、活動量小的游戲
C、比較安靜而平和的游戲
D、活動量大的游戲
A、原始反射支配時期、步行前時期、步行時期
B、大把抓握時期、基本運動技能時期
C、趴躺時期、坐位時期、爬行時期、行走時期
D、靜臥時期、移動時期、基本動作發(fā)展時期
A、運動時均衡的節(jié)奏感
B、精細(xì)動作技能
C、增強自信
D、上下肌肉的力量和靈活性
A、結(jié)合日常生活,做到生活化、具體化
B、要注意手指左右的運動
C、強調(diào)手指的曲伸訓(xùn)練
D、關(guān)注五指的能力練習(xí),尤其強調(diào)加強無名指、小指的訓(xùn)練
最新試題
學(xué)習(xí)兒歌《月亮》《太陽》,使得激發(fā)他們()的興趣。
在原始情緒反應(yīng)基礎(chǔ)上,嬰幼兒出現(xiàn)了真正的情緒,分化為()。
當(dāng)依戀對象在旁時,嬰幼兒較少害怕,當(dāng)嬰幼兒害怕時更容易出現(xiàn)依戀行為。
嬰兒見到陌生人不愿意打招呼時,可以引導(dǎo)嬰兒練習(xí)打招呼,但不要()。
動作發(fā)展有助于嬰幼兒()。
與嬰幼兒進(jìn)行認(rèn)知游戲時需要()的環(huán)境支持。
下列不是嬰幼兒藝術(shù)游戲活動的特點是()。
6個月的嬰兒的精細(xì)運動表現(xiàn)為()。
()時,嬰兒出現(xiàn)怕生現(xiàn)象,害怕陌生人以及陌生物體。
()在嬰兒認(rèn)知和智力發(fā)展中起著巨大的作用。