A.情緒反應(yīng)越來越分化 B.情緒所指向的事物不斷增加 C.情緒的自我調(diào)節(jié)能力越來越強(qiáng) D.情緒從指向事物的表現(xiàn)到指向事物的內(nèi)在
A.重視對學(xué)前兒童進(jìn)行感官訓(xùn)練 B.給學(xué)前兒童以具體的觀察指導(dǎo) C.給學(xué)前兒童提出明確的觀察目的和任務(wù) D.觀察過程中,盡可能引導(dǎo)學(xué)前兒童多種感官參與認(rèn)識活動(dòng)
A.增強(qiáng)兒童的安全感、自信心及探索精神 B.有助于兒童自我概念及社會性的發(fā)展 C.影響兒童同伴交往能力的高低 D.促進(jìn)兒童對新環(huán)境的適應(yīng)能力