為個(gè)人學(xué)習(xí)、研究或者欣賞，可以使用他人已經(jīng)發(fā)表的作品，但應(yīng)當(dāng)指明作者姓名或者名稱、作品名稱，并且不得影響該作品的正常使用，也不得不合理地?fù)p害著作權(quán)人的合法權(quán)益。

依據(jù)《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》，某商場(chǎng)為了營(yíng)造營(yíng)銷環(huán)境，未經(jīng)授權(quán)播放背景音樂(lè)，侵犯作品的表演權(quán)。

甲、乙二人合作完成了一幅大型山水畫的創(chuàng)作，丙向他們無(wú)償提供了創(chuàng)作場(chǎng)地，并常常對(duì)創(chuàng)作提出很好的建議，則該山水畫的著作權(quán)由甲乙二人共同享有。

老師覺(jué)得某作家已經(jīng)發(fā)表的作品寫得很好，對(duì)教學(xué)有很大幫助，于是大量復(fù)制該作品，并且以每份10元的價(jià)格要求學(xué)生購(gòu)買，老師的行為不構(gòu)成侵權(quán)。

甲公司因生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)需要購(gòu)買并使用了一款正版商用軟件，由于擔(dān)心該軟件在使用過(guò)程中受損而制作了一套備份軟件，且未提供給他人使用，授權(quán)到期后銷毀備份，甲公司的行為不構(gòu)成侵權(quán)。

依據(jù)《中華人民共和國(guó)著作權(quán)法》，某網(wǎng)站直播電視節(jié)目是“信息網(wǎng)絡(luò)傳播”行為，未經(jīng)權(quán)利人許可，侵犯其信息網(wǎng)絡(luò)傳播權(quán)。

劉教授編寫的教材《知識(shí)產(chǎn)權(quán)法學(xué)》在某出版社出版發(fā)行，該出版社享有的權(quán)利主要是根據(jù)劉教授與出版社的出版合同來(lái)確定。

周力是甲設(shè)計(jì)公司的員工，其使用單位的鉛筆和打印紙為朋友的乙設(shè)計(jì)公司繪制了一幅美術(shù)作品，該美術(shù)作品是周力使用了甲設(shè)計(jì)公司的物質(zhì)技術(shù)條件完成的創(chuàng)作。

小A對(duì)小B的錄音作品《很開(kāi)心》在其原有的基礎(chǔ)上進(jìn)行了簡(jiǎn)單剪輯及對(duì)其音量、音質(zhì)作了技術(shù)性的調(diào)整和改進(jìn)。故小A對(duì)修改后的《很開(kāi)心》享有著作權(quán)。

湯明圖便宜明知盜版的photoshop畫圖軟件而購(gòu)買安裝在其開(kāi)設(shè)的打字復(fù)件店使用，僅安裝使用則不侵犯著作權(quán)。