A.增量創(chuàng)新
B.實(shí)驗(yàn)創(chuàng)新
C.基本創(chuàng)新
D.合作創(chuàng)新
您可能感興趣的試卷
你可能感興趣的試題
A.制定調(diào)查研究計(jì)劃
B.撰寫(xiě)調(diào)查研究報(bào)告
C.編寫(xiě)調(diào)查研究綱要
D.準(zhǔn)備其他調(diào)查研究資料
A.推進(jìn)全局工作中的某些制約性因素
B.加快發(fā)展、維護(hù)穩(wěn)定過(guò)程中的突出矛盾
C.涉及個(gè)人發(fā)展前途,制約職務(wù)提升的關(guān)鍵問(wèn)題
D.與群眾切身利益相關(guān),反映強(qiáng)烈的問(wèn)題
A.調(diào)查研究的課題應(yīng)當(dāng)具有針對(duì)性
B.調(diào)查研究的課題應(yīng)當(dāng)具有開(kāi)拓性
C.調(diào)查研究的課題應(yīng)當(dāng)具有廣泛性
D.調(diào)查研究的課題應(yīng)當(dāng)具有可行性
A.調(diào)查研究能力
B.學(xué)習(xí)研究能力
C.理論研究能力
D.實(shí)踐研究能力
A.設(shè)定特定的目標(biāo)并規(guī)定期限
B.多問(wèn)
C.學(xué)習(xí)從整體概貌開(kāi)始
D.通過(guò)動(dòng)手來(lái)學(xué)習(xí)
最新試題
科研成果轉(zhuǎn)化的生產(chǎn)性實(shí)驗(yàn)(中試)階段,一般需要解決的不確定因素包括()。
根據(jù)我國(guó)《突發(fā)事件應(yīng)對(duì)法》的規(guī)定,下列顏色代表的危機(jī)程度按照由高到低順序排列的是()。
下列關(guān)于學(xué)習(xí)的特點(diǎn)的闡述,錯(cuò)誤的是()。
下列科學(xué)研究行為中,屬于資料收集和處理能力培養(yǎng)行為的是()。
專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員的學(xué)習(xí)能力具有的特征包括()。
常見(jiàn)的學(xué)習(xí)方式主要有()。
公共危機(jī)應(yīng)急處理的原則不包括()。
R.N.Anthory從管理過(guò)程出發(fā),將信息系統(tǒng)分為戰(zhàn)略計(jì)劃、()、操作控制三個(gè)層次。
下列關(guān)于信息收集能力的表述中,正確的是()。
輸入設(shè)計(jì)的內(nèi)容包括()。